กับดัก Phrasal Verb ที่ดูเหมือนง่ายเกินไป

กับดัก Phrasal Verb ที่ดูเหมือนง่ายเกินไป

มาถึงตอนนี้คุณได้เห็น run, break, turn, look และ set แต่ละตัวแตกความหมายออกมาเป็นโหล ๆ จาก particle เพียงไม่กี่ตัว จุดแวะสุดท้ายของครอบครัวนี้คือจุดที่อันตราย — กับดักที่ดูเหมือนง่ายดายแต่ก็ยังจับผู้เรียนที่มั่นใจได้อยู่ดี วลีต่อไปนี้รู้สึกชัดเจนจนกระทั่งถึงวินาทีที่มันไม่ใช่

คำตอบสั้น ๆ

ความผิดพลาดเกี่ยวกับ phrasal verb ส่วนใหญ่มาจากกับดักเงียบ ๆ สามอย่าง อย่างแรก คำกริยาเดียวกันแต่ใส่ particle ต่างกัน สามารถพลิกความหมายไปทั้งหมด (take in กับ take on) อย่างที่สอง phrasal verb บางตัวแยกได้และบางตัวแยกไม่ได้ (separable กับ inseparable) อย่างที่สาม particle สามารถปลอมตัวเป็นบุพบทได้ ซึ่งเปลี่ยนวิธีการสร้างประโยค เรียนรู้ที่จะมองเห็นรูปแบบทั้งสามนี้ แล้วความผิดพลาด "ง่าย ๆ" ส่วนใหญ่ก็จะหายไป

กับดักทั้งหลาย

กับดักที่ 1: คำกริยาเดียว สอง particle สองโลก

นี่คือหัวใจของซีรีส์ทั้งหมด สลับ particle แล้วความหมายก็กระโดด:

  • take in = ซึมซับหรือเข้าใจ ("I couldn't take in all the new information") ในขณะที่ take on = รับความท้าทาย ("She decided to take on a second job")
  • put off มีสองความหมายในตัวมันเอง คือ เลื่อนออกไป ("Let's put off the meeting") และ ทำให้รังเกียจ ("The smell really put me off")
  • run into = เจอโดยบังเอิญ ในขณะที่ run over = ชนด้วยยานพาหนะหรือเกินกำหนดเวลา
  • break down = ล้มเหลวหรือร้องไห้ ในขณะที่ break through = สำเร็จฝ่าอุปสรรคไปได้

บทเรียนคือ อย่าไว้ใจคำกริยาเพียงลำพัง particle คือครึ่งหนึ่งของความหมาย

กับดักที่ 2: แยกได้ กับ แยกไม่ได้

phrasal verb บางตัวยอมให้กรรมแทรกอยู่ระหว่างคำกริยากับ particle ได้ แต่บางตัวไม่ยอม

  • แยกได้ (Separable): "Turn the light off" หรือ "Turn off the light" ใช้ได้ทั้งคู่ เมื่อกรรมเป็นคำสรรพนาม มัน ต้อง อยู่ตรงกลาง: "Turn it off" ไม่ใช่ "Turn off it" เด็ดขาด
  • แยกไม่ได้ (Inseparable): "Look after the kids" กลายเป็น "Look the kids after" ไม่ได้ คำกริยากับ particle ติดกาวอยู่ด้วยกัน

วิธีทดสอบที่เชื่อถือได้คือ ถ้าคุณใส่คำสรรพนามอย่าง it ไว้ระหว่างสองคำได้และมันยังฟังดูถูกต้อง phrasal verb นั้นก็แยกได้ ถ้า "กริยา + it + particle" ฟังดูแปลก ๆ มันก็แยกไม่ได้

กับดักที่ 3: particle กับ บุพบท

อันนี้ละเอียดอ่อน ในประโยค "She ran up a huge bill" up เป็น particle ที่เป็นส่วนหนึ่งของความหมาย ส่วนในประโยค "She ran up the hill" up เป็นบุพบทที่อธิบายทิศทาง อันแรกเป็นเชิงเปรียบเทียบ (สะสมหนี้) อันที่สองเป็นตามตัวอักษร (ปีนขึ้น) คำเดียวกันแต่ไวยากรณ์ต่างกัน วิธีตรวจสอบเร็ว ๆ คือ ลองเลื่อนกรรมดู "She ran the bill up" ใช้ได้ (particle) แต่ "She ran the hill up" ใช้ไม่ได้ (บุพบท)

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

  • "I can't take on so much information." → "I can't take in so much information." · take in = ซึมซับ ส่วน take on = รับงาน
  • "Please turn off it." → "Please turn it off." · กับคำกริยาที่แยกได้ คำสรรพนามต้องอยู่ตรงกลาง
  • "We need to look the matter after." → "We need to look after the matter." · look after แยกไม่ได้ ไม่มีอะไรแทรกได้
  • "He put off by the rude reply." → "He was put off by the rude reply." · ในความหมายว่ารังเกียจ put off มักใช้รูป passive กับ by
  • "She ran the hill up quickly." → "She ran up the hill quickly." · ในที่นี้ up เป็นบุพบท กรรมจึงเลื่อนที่ไม่ได้

กับดักในข้อสอบ

นี่คือจุดที่ข้อสอบโชว์ฝีมือได้ดีที่สุด ข้อเดียวสามารถซ่อนกับดักเหล่านี้ได้ถึงสองอย่างพร้อมกัน ลองนึกภาพ: "The director decided to ___ the new project despite the risks." ถ้าตัวเลือกมีทั้ง take in และ take on ผู้อ่านที่ไม่รอบคอบจะคว้าคำที่คุ้นเคยตัวแรก แต่ take on (รับความท้าทาย) คือคำที่เข้ากัน ส่วน take in (ซึมซับ) ไม่สมเหตุสมผลกับ "project" กลยุทธ์ในทุกข้อสอบเหมือนกัน คือการตรวจสามขั้น: (1) ระบุรากความหมายตามตัวอักษรของคำกริยา (2) ถามว่า particle ทำอะไรกับรากนั้น และ (3) ยืนยันว่าการวางตำแหน่งกรรมถูกต้องตามกฎ ทำการตรวจทั้งสามขั้นนี้ แล้วกับดักที่ "ดูเหมือนง่ายเกินไป" ก็จะหมดเขี้ยวเล็บ

ฝึกสั้น ๆ

  1. There's so much detail in this report; I can't _____ it all _____.
  2. She agreed to _____ _____ the leadership role next month.
  3. Can you _____ _____ the radio? I can't hear it.
  4. Please don't _____ _____ the appointment again; we keep postponing it.
  5. Could you _____ _____ my plants while I'm traveling?

เฉลย

  1. take / in — การซึมซับข้อมูลคือ take in สังเกตว่าคำสรรพนามแทรกกลางวลี
  2. take on — การรับความท้าทายหรือบทบาทคือ take on
  3. turn up — การเพิ่มเสียง turn up แยกได้ ดังนั้น "turn it up" ก็ใช้ได้
  4. put off — การเลื่อนออกไปคือ put off และมันแยกได้
  5. look after — การดูแลบางสิ่งคือ look after และมันแยกไม่ได้

สรุปย่อ

กับดัก สิ่งที่ต้องตรวจ
คำกริยาเดียว particle ต่างกัน particle เป็นครึ่งหนึ่งของความหมาย
คำกริยาแยกได้ คำสรรพนามต้องอยู่ตรงกลาง: "turn it off"
คำกริยาแยกไม่ได้ ห้ามแยกเด็ดขาด: "look after it"
particle กับบุพบท กรรมเลื่อนที่ได้ไหม ถ้าได้ก็เป็น particle
สองความหมายในวลีเดียว ปล่อยให้บริบท (กรรม) เป็นตัวตัดสิน

phrasal verb ไม่ใช่การแข่งขันความจำ มันคือชุดรูปแบบเล็ก ๆ ที่สวมเครื่องแต่งกายนับพันชุด มองรากของคำกริยาให้ออก จับตา particle และตรวจว่ากรรมเลื่อนไปไหนได้บ้าง — แล้วกับดักที่ "ดูเหมือนง่ายเกินไป" ก็จะเล่นตามกติกาเสียที

ExamRift