Pintu Perangkap 25 Saat dalam TOEIC Part 5: Incomplete Sentences

Anda melirik jam. Tinggal dua belas setengah minit, dan anda berada di Part 5 soalan 117. Ayat soalannya ialah ayat perniagaan yang biasa-biasa sahaja tentang satu perjanjian dengan vendor. Empat pilihannya ialah apply, applies, applied, dan applying. Anda tahu apa maksud kata kerja itu. Anda sudah tahu maksudnya sejak anda remaja. Namun pada saat ini juga, anda tidak dapat ingat sama ada subjek ayat itu mahukan keselarasan tunggal atau jamak, kerana subjeknya duduk enam patah perkataan ke kiri di bawah satu frasa preposisi yang gemuk.

Anda melorek B. Anda berharap ia B. Anda teruskan, kerana Part 5 ada tiga puluh soalan dan anda belum membeli walau satu saat penimbal pun untuk petikan bacaan yang sedang mengincar tekak anda.

Itulah pintu perangkap 25 saat. Part 5 bukan bahagian paling sukar dalam TOEIC. Ia bahagian paling pantas. Dan perangkapnya direka khusus untuk saat-saat apabila kelajuan dan keyakinan berlanggar.

Di Mana Ini Muncul dalam TOEIC Listening and Reading

Pintu perangkap ini tinggal di Part 5: Incomplete Sentences ── tiga puluh soalan isi tempat kosong satu ayat yang perlu anda selesaikan dalam lebih kurang dua belas hingga tiga belas minit jika anda mahu sedikit ruang bernafas untuk baki bahagian bacaan.

Keluarga perangkap yang sama muncul di Part 6: Text Completion, di mana tempat kosong itu juga mesti muat dengan perenggan di sekelilingnya, dan anda ada hampir empat puluh lima saat bagi setiap tempat kosong. Ia turut muncul di Part 7: Reading Comprehension, dalam soalan "vocabulary-in-context". Tetapi Part 5 ialah tempat pintu perangkap paling luas terbuka, kerana tiada konteks di sekeliling untuk menyelamatkan anda. Ayat itu sahajalah yang anda ada.

Inilah empat perangkap yang paling keras dihukum oleh bajet 25 saat.

Trap 1: Close-Spelling Distractors

Yang klasik.

The proposal will be reviewed by the committee before it ___ approved.

A. is B. are C. being D. been

Keempat-empat pilihan semuanya bentuk to be, dan tiga daripadanya terasa hampir munasabah. Being approved berbunyi agak pasif. Been approved berbunyi agak perfect. Hanya satu yang muat dengan tempat kosong itu, yang memerlukan kata kerja finit dalam present passive: is approved.

Perangkap ini berkesan kerana di bawah tekanan masa anda berhenti membaca pilihan sebagai bentuk penuh dan mula memadankannya berdasarkan rupa. Apply / applies / applied / applying ialah serangan "rupa" yang sama. Quickly / quick / quicker / quickest ialah versi bentuk perbandingan bagi serangan yang sama.

Cara membetulkannya bersifat mekanikal: kenal pasti tugas tatabahasa tempat kosong itu sebelum membaca pilihan. Adakah ia kata kerja finit? Jika ya, being dan been terus gugur. Adakah subjeknya it (tunggal)? Jika ya, are gugur. Tinggal satu pilihan. Anda mungkin baru menghabiskan kira-kira dua belas saat dan tidak perlu menimbang keempat-empat pilihan sesama sendiri.

Ramai peserta ujian di bawah tekanan masa melakukan sebaliknya: mereka membaca keempat-empat pilihan dahulu, kemudian kembali ke ayat soalan, kemudian menjelir mata. Susunan operasi itulah pintu perangkapnya.

Trap 2: Collocation-Baited Prepositions

Kami ada satu artikel berasingan yang penuh tentang perangkap preposisi dan kami tidak akan mengulang kerja itu di sini. Tetapi berbaloi ditandakan versi perangkap yang paling dibergantungi oleh Part 5, iaitu collocation bait.

The team is responsible ___ the quarterly report.

A. of B. for C. with D. to

Keempat-empatnya preposisi Bahasa Inggeris yang biasa sepenuhnya. Tiga daripadanya mengikuti suatu kata sifat di suatu tempat. Tetapi responsible mengambil for, dan for sahaja. Tiada peraturan yang boleh anda terbitkan secara spontan. Anda sama ada tahu kolokasinya atau meneka.

Inilah sebabnya perbendaharaan kata preposisi ialah tugas menghafal, bukan tugas membuat deduksi. Bina satu set "adjective + preposition" dan "verb + preposition" (depend on, consist of, interested in, familiar with) dan latih secara berulang sehingga lancar. Di bawah tekanan masa, otak mencapai preposisi yang paling kerap didengarnya dalam kolokasi yang tepat itu. Jika anda belum mendengar responsible for seribu kali, otak anda dengan senang hati menghulurkan responsible of.

(Lihat ulasan mendalam kami tentang perangkap preposisi untuk pola by/until/within dan pembahagian masa-lawan-ruang ── ia berinteraksi dengan pemasa Part 5 dengan cara yang lebih kejam lagi.)

Trap 3: Subject-Verb Agreement Under a Long Modifier

Inilah keluarga yang melahap soalan 117 dalam babak pembukaan.

The list of approved vendors ___ posted in the lobby every Monday.

A. are B. is C. have been D. were

Subjeknya ialah list. Tunggal. Kata kerjanya is.

Tetapi kata nama yang paling hampir dengan tempat kosong ialah vendors. Jamak. Di bawah tekanan masa mata anda mencapai kata nama yang paling hampir, kerana kata nama yang paling hampir itulah yang baru sahaja selesai dibaca oleh ingatan kerja anda. Seluruh tujuan struktur perangkap ini ialah menyelitkan pengubah suai (modifier) antara subjek dan kata kerja. Semakin panjang pengubah suainya, semakin pasti perangkapnya.

Pola yang perlu diawasi:

• The list / set / group / number / range / variety of [kata nama jamak] ── kata kerja tunggal.
• One of the / each of the / either of the / neither of the [kata nama jamak] ── kata kerja tunggal.
• Both of the / many of the / several of the [kata nama jamak] ── kata kerja jamak.

Langkah yang lebih pantas pada hari ujian ialah mengurung frasa preposisi dalam fikiran sebelum memilih kata kerja. The list of approved vendors ___ posted. Kini subjeknya terdedah dan keselarasannya jelas.

Trap 4: Participial Confusion (Interested vs Interesting)

Ini perangkap yang menjerat calon yang kuat sekalipun, kerana kedua-dua bentuk partisipel sama-sama mungkin dari segi tatabahasa sebagai kata sifat.

The board members were ___ in the new automation proposal.

A. interest B. interesting C. interested D. interests

Ahli lembaga ialah yang mengalami perasaan itu, bukan punca perasaannya. Jadi mereka interested, bukan interesting. Cadangan itulah yang interesting. Ahli lembaga interested padanya.

Peraturannya:

• -ed participle memerihalkan orang atau benda yang mengalami emosi.
• -ing participle memerihalkan orang atau benda yang menyebabkan emosi.

Jadi:

• The proposal is confusing. The team is confused by the proposal.
• The film was boring. The audience was bored.
• The results were surprising. The CEO was surprised by the results.

Pola pengganggu Part 5 hampir selalu menawarkan kepada anda kedua-dua bentuk -ed dan -ing. Dua pilihan lain hanyalah pengisi. Pilihan sebenar ada antara kedua-dua itu ── dan soalannya sentiasa siapa yang mengalami dan siapa yang menyebabkan.

Wrong / Better / Why

Strategi Hari Ujian

Part 5 ada tiga puluh soalan dan masa sasaran anda lebih kurang dua belas hingga tiga belas minit. Itu kira-kira 25 saat setiap soalan. Dua puluh lima saat cukup untuk membaca ayat soalan, mengenal pasti tugas tatabahasa tempat kosong, meramal jawapan, melirik keempat-empat pilihan, mengesahkan, dan mengklik. Ia tidak cukup masa untuk membaca setiap pilihan dengan teliti dan menimbangnya.

Tiga peraturan rentak:

1. Jangan baca semula keseluruhan ayat selepas memilih. Di sinilah tiga puluh saat lenyap. Sebaik sahaja anda mengklik, anda selesai. Percayai klik itu.
2. Kenal pasti tugas tempat kosong daripada perkataan tepat di sekelilingnya. Perkataan tepat sebelum dan perkataan tepat selepas tempat kosong memberitahu anda hampir segalanya. The list of approved vendors ___ posted. Perkataan selepasnya ialah past participle. Anda perlukan kata kerja "to be". Subjeknya list. Pilih is.
3. Jika anda tidak dapat menyelesaikannya dalam 30 saat, tanda dan teruskan. Tekaan tidak mengapa. Tergendala itu maut, kerana set berbilang petikan Part 7 di hujung bahagian akan menghukum anda dengan kejam bagi setiap minit yang anda bazirkan pada Part 5.

Quick Check

1. The set of guidelines ___ been updated to reflect the new policy.

   • A. have
   • B. has
   • C. were
   • D. having

2. The audience was extremely ___ by the keynote speech.

   • A. impress
   • B. impressing
   • C. impressed
   • D. impression

3. Each of the new employees ___ a personalized onboarding plan.

   • A. receive
   • B. receives
   • C. receiving
   • D. are receiving

Answer key
1. B  (subject is "set," singular; "has been" is the right perfect form)
2. C  (the audience experiences the feeling; -ed form)
3. B  ("each of the" forces singular agreement)

Ringkasan

• Part 5 itu pantas, bukan sukar. Pintu perangkapnya ialah jam.
• Ramal tugas tatabahasa tempat kosong sebelum membaca pilihan.
• Kurung pengubah suai yang panjang sebelum memilih kata kerja.
• -ed memerihalkan yang mengalami. -ing memerihalkan punca.
• Jika anda tidak dapat menyelesaikannya dalam 30 saat, tanda dan teruskan. Simpan penimbal untuk Part 7.

Jika dua puluh lima saat setiap soalan masih terasa teori semata-mata, satu-satunya penyelesaian ialah pemasaan sebenar. Latih set Part 5 pada rentak peperiksaan penuh di ExamRift, perhatikan purata setiap soalan anda menurun, dan mula menyimpan masa yang anda perlukan untuk petikan bacaan yang menanti di hujung di https://examrift.com.