주어-동사 일치: 눈앞에 숨어 있는 문법 규칙

"The list of reasons are long"은 거의 맞는 것처럼 들립니다. reasons가 동사 바로 옆에 앉아 아주 설득력 있게 보이기 때문입니다. 하지만 주어는 reasons가 아닙니다. 주어는 list입니다. 그래서 문장은 이렇게 되어야 합니다: "The list of reasons is long."

주어-동사 일치는 동사가 진짜 주어와 맞아야 한다는 규칙입니다. 가장 가까운 명사, 가장 크게 보이는 명사, 늦게 와서 손을 흔드는 명사와 맞추는 것이 아닙니다.

빠른 답

단수 주어는 단수 동사를 받습니다.

• The dog runs.
• She likes coffee.
• The plan is ready.

복수 주어는 복수 동사를 받습니다.

• The dogs run.
• They like coffee.
• The plans are ready.

현재시제에서 3인칭 단수 주어는 보통 동사에 -s나 -es를 붙입니다: he works, she watches, it matters. be 동사는 특별한 형태가 있습니다: am, is, are, was, were.

어려운 부분은 기본 규칙이 아닙니다. 어려운 부분은 주어와 동사 사이에 다른 단어들이 끼어 있을 때 진짜 주어를 찾는 것입니다.

패턴

먼저 주어를 찾습니다. 그다음 단수인지 복수인지 판단합니다. 그런 다음 맞는 동사를 고릅니다.

• The box is on the table.
• The boxes are on the table.
• The box of markers is on the table.
• The boxes of markers are on the table.

of markers라는 구는 정보를 더하지만 동사를 지배하지 않습니다. 보통 of 구 앞에 있는 주어가 동사를 결정합니다.

끼어든 구는 잠시 무시하기

전치사구는 눈을 자주 속입니다.

• The price of the tickets is too high.
• The pages in the folder are missing.
• A group of students is waiting outside.
• Several groups of students are waiting outside.

문장이 진짜로 무엇에 대해 말하는지 물어보세요. price가 높습니다. pages가 사라졌습니다. A group이 기다립니다. Several groups가 기다립니다.

복합 주어 보기

and로 연결된 두 주어는 보통 복수 동사를 받습니다.

• The laptop and the charger are on the desk.
• Reading and writing are useful skills.

하지만 두 명사가 하나의 결합된 개념을 이름 붙인다면 단수 동사를 받을 수 있습니다.

• Peanut butter and jelly is my favorite sandwich filling.
• Research and development is a major expense for the company.

의미가 일치를 결정합니다.

Or와 Nor는 가까운 주어를 따른다

or와 nor에서는 동사가 가까운 주어와 일치하는 경우가 많습니다.

• Neither the students nor the teacher is ready.
• Neither the teacher nor the students are ready.
• Either the files or the folder is missing.
• Either the folder or the files are missing.

이 패턴이 어색하게 들리면 다시 쓰세요: "The teacher is not ready, and the students are not ready either."

자연스러운 예문

일상 문장

• The keys are on the counter.
• My phone is in the car.
• The bag of clothes is by the door.
• The clothes in the bag are clean.

주어가 조금만 바뀌어도 동사가 바뀝니다.

일과 학교

• The results are available online.
• The result of the survey is surprising.
• Each student receives a login code.
• Several students receive extra practice.

Each와 every는 의미상 사람이 많아 보여도 보통 주어를 단수로 만듭니다.

• Each applicant has two minutes.
• Every question matters.

There Is와 There Are

there로 시작하는 문장에서는 주어가 동사 뒤에 옵니다.

• There is a problem.
• There are three problems.
• There was a note on the door.
• There were several notes on the door.

주어를 찾으려면 동사 뒤를 보세요.

집합명사

team, family, staff, committee 같은 단어는 헷갈릴 수 있습니다. 많은 표준적인 문맥에서는 그 집단이 하나의 단위로 움직일 때 단수처럼 취급합니다.

• The team is ready.
• The committee has made a decision.

개별 구성원에 초점을 둘 때는 어떤 영어 변종에서는 복수 일치를 선택하기도 합니다. 일반적인 글을 분명하게 쓰려면 한 패턴을 고르고 일관되게 유지하세요.

숫자, 양, 분수

양이 하나의 전체를 나타낼 때는 단수처럼 작동할 수 있습니다.

• Ten dollars is enough for lunch.
• Five minutes is all I need.
• Three kilometers is not far by bike.

겉으로는 복수처럼 보여도 문장은 그것을 돈, 시간, 거리의 한 단위로 다룹니다.

분수와 백분율은 뒤따르는 명사에 따라 달라집니다.

• Half of the cake is gone.
• Half of the cookies are gone.
• Twenty percent of the budget is reserved.
• Twenty percent of the seats are reserved.

일치는 측정되는 대상에 따라갑니다.

흔한 함정

함정 1: 가장 가까운 명사 함정

"The box of cookies are empty"는 cookies가 복수라서 끌립니다. 하지만 주어는 box입니다. 이렇게 말하세요: "The box of cookies is empty."

함정 2: Each와 Every

"Every student and teacher are invited"는 큰 집단처럼 느껴져 가능해 보입니다. 하지만 표준 문법에서 every는 주어를 단수로 만듭니다: "Every student and teacher is invited."

함정 3: 부정대명사

많은 부정대명사는 단수입니다.

• Everyone is here.
• Someone has the answer.
• Nobody knows the code.
• Each is responsible for one part.

어떤 것은 복수입니다.

• Both are correct.
• Few understand the rule.
• Many have tried.

어떤 것은 뒤따르는 명사에 따라 달라집니다.

• Some of the cake is gone.
• Some of the cookies are gone.

함정 4: 제목과 이름

제목은 복수처럼 보여도 단수처럼 작동할 수 있습니다.

• "Great Expectations" is a novel.
• The United States is often treated as singular in modern usage.
• Statistics is difficult for some students when it names a subject.

그 표현이 하나의 제목인지, 하나의 나라 이름인지, 하나의 학문 분야인지 물어보세요.

함정 5: 긴 주어

긴 주어는 동사가 멀리 떨어져 있는 것처럼 느끼게 합니다.

• The new system for tracking applications across multiple departments is ready.

주어는 system이므로 동사는 is입니다.

함정 6: The Number와 A Number

The number of는 하나의 총량을 가리키므로 단수입니다.

• The number of visitors has increased.

A number of는 여러 명 또는 여러 개를 뜻하므로 복수입니다.

• A number of visitors have asked the same question.

두 표현은 거의 똑같이 생겼지만, 관사가 문법 역할을 바꿉니다.

빠른 편집 루틴

편집할 때 문장을 왼쪽에서 오른쪽으로만 읽지 마세요. 먼저 동사에 동그라미를 치고 "이 동사를 하는 것, 또는 이 상태에 있는 것은 누구나 무엇인가?"라고 물어보세요. 진짜 주어를 찾을 때까지 뒤로 이동합니다. 전치사구가 헷갈리게 하면 잠시 지워 보세요.

• The folder of receipts from three trips is missing.

동사는 is입니다. 무엇이 사라졌나요? folder입니다. of receipts와 from three trips는 세부 정보를 더하지만 동사를 지배하지 않습니다.

이 루틴은 처음에는 느립니다. 하지만 가장 가까운 명사를 믿지 않도록 눈을 훈련합니다. 그게 핵심입니다.

잘못된 문장 / 더 나은 문장 / 이유

미니 연습

맞는 동사를 고르세요.

1. The stack of papers _____ on my chair. (is / are)
2. The papers in the stack _____ old. (is / are)
3. Each participant _____ a badge. (receive / receives)
4. There _____ two messages waiting. (is / are)
5. Neither the manager nor the employees _____ available. (is / are)
6. The schedule and the map _____ in the folder. (is / are)
7. Everyone _____ the same instructions. (has / have)
8. Some of the water _____ gone. (is / are)
9. Some of the cups _____ missing. (is / are)
10. The results of the test _____ surprising. (was / were)

정답

1. is - Stack은 단수입니다.
2. are - Papers는 복수입니다.
3. receives - Each는 단수입니다.
4. are - Messages는 복수입니다.
5. are - Employees가 더 가까운 주어입니다.
6. are - and로 연결된 두 항목입니다.
7. has - Everyone은 단수입니다.
8. is - Water는 셀 수 없습니다.
9. are - Cups는 복수입니다.
10. were - Results는 복수입니다.

한 줄 요약

동사를 고르기 전에 진짜 주어를 찾으세요.

주어와 동사 사이에 있는 구는 잠시 무시하세요.

Each, every, everyone, someone은 보통 단수입니다.

there is/are에서는 동사 뒤에서 주어를 찾으세요.

주어가 보이면 일치는 단순합니다. 어려운 것은 주의를 빼앗기지 않는 것입니다.