Quinnipiac, University of New Haven, और Southern Connecticut State: तीन स्कूल, तीन niches, Yale की छाया में
Greater New Haven के ग़ैर-Yale विश्वविद्यालय
Quinnipiac, University of New Haven, और Southern Connecticut State University की एक side-by-side तुलना तालिका इनमें से चुनने का ग़लत तरीक़ा है। हर स्कूल वही है जो वह है — एक विशिष्ट संस्थागत दाँव के कारण जो दशकों पहले एक ऐसे क्षेत्र में लगाया गया जिसमें Yale University ने प्रतिस्पर्धा न करने का चुनाव किया, और संभावित अंतर्राष्ट्रीय छात्र के लिए चुनाव कुछ अमूर्त अर्थ में "कौन सा स्कूल सबसे अच्छा है" के बारे में कम है और इस बारे में अधिक है कि कौन सा संस्थागत दाँव छात्र के इरादे वाले करियर प्रक्षेपवक्र से मेल खाता है। यह लेख तुलना तालिका चलाने के बजाय तीन छोटी कथाएँ बताता है — तीन अंतर्राष्ट्रीय छात्र, Greater New Haven में दूसरी-पसंद स्नातक शिक्षा के बारे में तीन अलग-अलग निर्णय। तालिकाएँ संस्थागत अंतरों को पंक्तियों और स्तंभों में सपाट कर देती हैं। तीन छात्र वह कर रहे हैं जो तालिकाएँ नहीं कर सकतीं: वे संस्थागत डिज़ाइनों में से चुन रहे हैं जिनके अंतर केवल पाठ्यक्रम, alumni नेटवर्क, और स्नातकोत्तर करियर पथ के स्तर पर ही समझ में आते हैं।
छात्र composites हैं — वास्तविक व्यक्ति नहीं, बल्कि उन प्रकार के निर्णयों की कथात्मक संक्षेप जो वास्तविक अंतर्राष्ट्रीय आवेदक करते हैं जब वे Quinnipiac, UNH, और SCSU के बीच चुनाव कर रहे हैं, यह तय करने के बाद (या उनके लिए तय किए जाने के बाद) कि Yale की 4–5% प्रवेश दर Yale को ही ग़ैर-रणनीति बनाती है। तीन स्कूल southwestern Connecticut में एक-दूसरे के पंद्रह-मील के दायरे में बैठे हैं। तीनों स्कूलों में परिवहन, रहने की लागत, और New Haven सांस्कृतिक सुविधाएँ लगभग समान हैं। जो भिन्न है वह है संस्थागत डिज़ाइन, और तीन कथाएँ इसी के बारे में हैं।
Hyejin: Quinnipiac में Sports Broadcasting
Hyejin Seoul, South Korea के बाहर एक मध्यम वर्गीय परिवार में बड़ी हुई जहाँ उसके पिता एक Samsung इंजीनियर हैं और उसकी माँ एक pediatric दंत-चिकित्सा कार्यालय का प्रबंधन करती हैं। उसे छह साल की उम्र से बेसबॉल पसंद था — विशेष रूप से, उसे Daegu में अपनी दादी के घर के लिए लंबी कार-यात्राओं के दौरान परिवार की कार रेडियो पर KBO बेसबॉल play-by-play सुनना पसंद था। चौदह साल की उम्र तक वह एक व्यक्तिगत blog चला रही थी जो KBO खेलों और South Korean राष्ट्रीय टीम के अंतर्राष्ट्रीय टूर्नामेंटों को कवर करता था, Korean और English के मिश्रण में लिख रही थी। सत्रह साल की उम्र तक उसने तय कर लिया था कि उसका करियर लक्ष्य sports broadcasting होगा — विशेष रूप से, English-भाषा बेसबॉल broadcasting जो MLB और KBO कवरेज के बीच जा सके और United States में महत्वपूर्ण Korean-American बेसबॉल प्रशंसक समुदाय की सेवा कर सके।
स्नातक broadcasting प्रशिक्षण के लिए जिन स्कूलों पर उसने विचार किया उनमें Northwestern University का Medill School, Syracuse University का Newhouse School, University of Missouri का School of Journalism, और Quinnipiac शामिल थे। चारों में Northwestern का Medill सबसे प्रतिष्ठित है और सबसे अधिक चयनात्मक प्रवेश के साथ; Syracuse का Newhouse नेटवर्क sports television में व्यापक alumni के साथ सबसे बड़ा broadcasting कार्यक्रम चलाता है; Missouri का J-School गहरी क्षेत्रीय जड़ों के साथ संस्थापक US journalism कार्यक्रम है; Quinnipiac केवल प्रतिष्ठा से चारों में सबसे छोटा और कम प्रतिष्ठित है। Hyejin ने चारों में आवेदन किया।
Hyejin के अंतिम निर्णय को Quinnipiac की ओर झुकाने वाला था Q School of Communications NESN partnership — New England Sports Network का Quinnipiac के साथ काम करने वाला सम्बंध जो Q School छात्रों को उनके स्नातक पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में वास्तविक NESN sports प्रसारणों पर उत्पादन-credit भूमिकाओं में रखता है। Northwestern का Medill कार्यक्रम उत्कृष्ट journalism स्नातक पैदा करता है पर इसकी कोई तुलनीय sports-network उत्पादन साझेदारी नहीं है। Syracuse का Newhouse क्षेत्रीय और राष्ट्रीय नेटवर्कों के साथ साझेदारी करता है पर एक अलग संरचनात्मक स्तर पर — Newhouse छात्र नेटवर्कों के साथ इंटर्न करते हैं; Quinnipiac छात्र NESN प्रसारणों पर उत्पादन सहायकों और on-air योगदानकर्ताओं के रूप में दिखाई देते हैं। Missouri का J-School सामान्य journalism के लिए उत्कृष्ट है पर sports-broadcasting एकाग्रता Quinnipiac से छोटी है।
दूसरी Quinnipiac विशेषता जो Hyejin के लिए मायने रखती थी वह थी Quinnipiac University Polling Institute। Hyejin के अंतिम करियर लक्ष्य में sports broadcasting से राजनीतिक और जनमत मीडिया कार्य में जाने की संभावना शामिल है — एक करियर चाप जिसका अनुसरण कई Korean-American broadcasters ने US बाज़ार में किया है। Polling Institute, अपने स्नातक शोध-सहायक रास्ते और प्रत्यक्ष मीडिया-उद्धरण दृश्यता (CNN, NBC, New York Times, Wall Street Journal चुनावी चक्रों के दौरान Quinnipiac के सर्वेक्षणों का उद्धरण देते हैं) के साथ, जनमत शोध में एक स्नातक पाइपलाइन प्रदान करता है जो अनिवार्य रूप से इस पैमाने पर किसी अन्य US स्नातक संस्थान में मौजूद नहीं है।
Hyejin ने 2024 में Quinnipiac में मैट्रिकुलेट किया। अपने पहले सेमेस्टर के अंत तक उसे दो NESN बेसबॉल प्रसारणों के लिए उत्पादन सहायक के रूप में नियुक्त किया गया था। अपने sophomore वर्ष के अंत तक उसने Polling Institute के एक वरिष्ठ शोधकर्ता के साथ सम्बंध विकसित कर लिया था और Connecticut जनमत परियोजना पर एक स्नातक शोध सहायक के रूप में काम कर रही थी। उसका सीनियर-वर्ष का लक्ष्य एक संकर नौकरी है — एक प्रमुख-बाज़ार sports नेटवर्क के साथ उत्पादन सहायक भूमिका एक freelance जनमत polling समर्थन भूमिका के साथ संयुक्त — जो उसके Quinnipiac प्रशिक्षण के संश्लेषण का प्रतिनिधित्व करेगी। Yale University के संचार और राजनीति विज्ञान कार्यक्रम इस प्रक्षेपवक्र को पैदा नहीं कर पाते। उन्हें कभी इसके लिए डिज़ाइन ही नहीं किया गया था।
Carlos: University of New Haven में Criminal Justice
Carlos San José, Costa Rica में बड़ा हुआ, जहाँ उसके पिता Costa Rican judicial police (Policía Judicial) के साथ एक forensic technician हैं। उसके पिता का काम — मुख्य रूप से blood-spatter analysis और ballistic forensics — पूरे बचपन में Carlos को आकर्षित करता रहा। अपनी क़िशोरावस्था के शुरुआती दौर में Carlos English-भाषा forensic science पाठ्यपुस्तकें पढ़ रहा था जो उसके पिता United States में पेशेवर प्रशिक्षण सम्मेलनों से घर लाते थे, जहाँ Costa Rican forensic technicians दोनों देशों की न्यायिक प्रणालियों के बीच सहयोग समझौतों के माध्यम से समय-समय पर प्रशिक्षण सत्रों में भाग लेते हैं। सोलह साल की उम्र तक Carlos ने तय कर लिया था कि वह औपचारिक रूप से forensic science का पीछा करना चाहता है — और कि वह इसे एक मज़बूत forensic कार्यक्रम वाले US विश्वविद्यालय में करना चाहता है, प्रशिक्षण की गहराई के लिए और अंततः या तो US संघीय कानून प्रवर्तन के साथ या US प्रमाण-पत्रों के साथ घर लौटने के बाद Costa Rican प्रणाली के साथ काम करने की क्षमता के लिए।
Carlos ने जिन स्कूलों पर विचार किया उनमें New York City में John Jay College of Criminal Justice, University of New Haven, Texas में Sam Houston State University, और California State University Sacramento शामिल थे। John Jay College United States में सबसे बड़ा criminal justice स्नातक कार्यक्रम है, forensics, criminal investigation, और law enforcement administration में व्यापक पेशकशों के साथ। Sam Houston State एक काम कर रही forensic anthropology शोध सुविधा के साथ देश के सबसे मज़बूत forensic anthropology कार्यक्रमों में से एक चलाता है। CSU Sacramento का एक मज़बूत criminal justice कार्यक्रम है जिसमें मज़बूत California राज्य कानून प्रवर्तन पाइपलाइन है।
Carlos के अंतिम निर्णय को UNH की ओर झुकाने वाला था Henry C. Lee College of Criminal Justice and Forensic Sciences और संस्थागत बुनियादी ढाँचा जो कॉलेज के नामधारी ने चार दशकों में बनाया था। Henry C. Lee — चीनी-अमेरिकी forensic वैज्ञानिक जिन्होंने UNH forensic कार्यक्रम की स्थापना से पहले Connecticut के मुख्य criminalist के रूप में सेवा की — Carlos के पिता के व्यक्तिगत नायक रहे थे 1990 के दशक के बाद से, जब JonBenét Ramsey जाँच और O.J. Simpson मुक़दमे पर Lee के case work ने उन्हें forensic science में एक अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त व्यक्ति बना दिया। Carlos के पिता ने 2018 के एक forensic सम्मेलन में UNH में भाग लिया था और Henry C. Lee Institute की काम कर रही forensic सुविधाओं का दौरा किया था। वे घर आए और Institute के bone room, blood-spatter पुनर्निर्माण प्रयोगशालाओं, और DNA forensic कक्षों का विस्तार से वर्णन किया।
UNH forensic कार्यक्रम में कुछ ऐसा भी था जिसकी बराबरी John Jay और अन्य प्रतिस्पर्धी कार्यक्रम उसी पैमाने पर नहीं करते: प्रत्यक्ष संघीय भर्ती सम्बंध। FBI, DEA, ATF, और US Marshals Service सब West Haven परिसर पर नियमित रूप से भर्ती करते हैं, और Henry C. Lee College स्नातक की US संघीय कानून प्रवर्तन में पाइपलाइन US उच्च शिक्षा में सबसे मज़बूत में से है। अठारह साल की उम्र में Carlos के लिए, जो अनिश्चित था कि उसका अंतिम करियर Costa Rica में होगा या US में (और दोनों विकल्पों को खुला रखने के मूल्य को पहचानता था), संघीय भर्ती बुनियादी ढाँचा मायने रखता था।
Carlos ने 2023 में UNH में मैट्रिकुलेट किया। अपने junior वर्ष तक वह Henry C. Lee Institute की forensic anthropology लैब में एक स्नातक शोध सहायक के रूप में काम कर रहा था। उसने एक क्षेत्रीय forensic services ठेकेदार के साथ एक summer internship और एक Connecticut State Police forensic इकाई के साथ की। उसका सीनियर-वर्ष का लक्ष्य FBI Special Agent प्रशिक्षण और एक Costa Rican judicial police प्रशिक्षण-ट्रैक स्थिति दोनों के लिए आवेदन करना है, जिसमें से जो भी पहले मूर्त रूप ले उसका पीछा करने का विकल्प है। Yale University का Department of Anthropology अपने व्यापक anthropology कार्यक्रम के भीतर forensic anthropology विशेषज्ञता रखता है, पर Yale पथ ने Carlos को कानून प्रवर्तन में सीधे प्रवेश के लिए तैयार करने के बजाय forensic anthropology में एक शैक्षणिक करियर के लिए तैयार किया होता। UNH के कार्यक्रम ने उसे दोनों रास्तों के लिए तैयार किया।
Esra: Southern Connecticut State में K-12 Teaching
Esra Istanbul, Turkey में बड़ी हुई, जहाँ उसकी माँ Turkish सार्वजनिक स्कूल प्रणाली में middle-school गणित पढ़ाती हैं और उसके पिता एक छोटी आयात-निर्यात फ़र्म के साथ accountant हैं। Esra का करियर लक्ष्य कम उम्र से ही शिक्षक बनना था — विशेष रूप से, एक हाई स्कूल गणित शिक्षक, अपनी माँ के पेशेवर पथ का अनुसरण करते हुए पर Turkey में नहीं बल्कि United States में। Turkish शिक्षा प्रणाली की माध्यमिक स्कूल शिक्षकों के लिए तेज़ी से कठिन होती परिस्थितियाँ (बढ़ते वर्ग आकार, मुद्रास्फीति के लिए समायोजित घटते वास्तविक वेतन, पाठ्यक्रम पर समय-समय पर राजनीतिक दबाव) ने Esra के परिवार को एक अधिक स्थिर शिक्षण करियर में पथ के रूप में US शिक्षक प्रशिक्षण पर विचार करने की ओर धकेला था।
US शिक्षक तैयारी के लिए Esra ने जिन स्कूलों पर विचार किया उनमें Southern Connecticut State University, New Britain में Central Connecticut State University (Connecticut में अन्य बड़ा CSCU शिक्षक-तैयारी संस्थान), Pennsylvania में West Chester University (Pennsylvania का सबसे बड़ा शिक्षक-तैयारी संस्थान), और University of Massachusetts Amherst का College of Education शामिल थे। चारों कार्यक्रम राष्ट्रीय CAEP मान्यता रखते हैं और US सार्वजनिक स्कूल रोज़गार के लिए प्रमाणित शिक्षक पैदा करते हैं। उनके बीच के अंतर विशिष्ट कार्यक्रम विशेषताओं, क्षेत्रीय प्लेसमेंट मज़बूती, और लागत पर आधारित थे।
Esra के लिए SCSU की विशिष्ट विशेषता थी कार्यक्रम की secondary mathematics certification में विशिष्ट मज़बूती सस्ती अंतर्राष्ट्रीय ट्यूशन के साथ संयुक्त। SCSU सालाना लगभग 700 नए प्रमाणित शिक्षक स्नातक करता है — Connecticut में नए शिक्षकों का सबसे बड़ा एकल स्रोत — Connecticut सार्वजनिक स्कूलों में मज़बूत प्लेसमेंट के साथ जिनमें कई ज़िलों में शुरुआती शिक्षक वेतन $50,000 से ऊपर शुरू होता है। Connecticut सार्वजनिक स्कूल प्रणाली का श्रम बाज़ार US राष्ट्रीय मानकों के अनुसार असामान्य रूप से मज़बूत है, सेवानिवृत्तियों और कम-वित्त पोषण वाले राज्यों के मुक़ाबले मज़बूत सार्वजनिक-स्कूल-वित्त पोषण वातावरण द्वारा संचालित नए शिक्षकों की पर्याप्त माँग के साथ। US सार्वजनिक स्कूल प्रमाणन आवश्यकताओं (राज्य-दर-राज्य लाइसेंसिंग टेस्ट, पर्यवेक्षित छात्र-शिक्षण, विषय क्षेत्र परीक्षाएँ) का सामना कर रहे एक अंतर्राष्ट्रीय छात्र के लिए, Connecticut के अपेक्षाकृत अच्छी तरह से वित्त पोषित शिक्षक श्रम बाज़ार ने एक सार्थक स्नातकोत्तर रोज़गार पाइपलाइन बनाई।
दूसरी SCSU विशेषता जो Esra के लिए मायने रखती थी वह थी ASL/Deaf Studies स्नातक कार्यक्रम। Istanbul में Esra की छोटी cousin ने एक किशोर के रूप में प्रगतिशील श्रवण हानि विकसित की थी, और Esra ने पारिवारिक यात्राओं के दौरान अपनी cousin के साथ संवाद करने के लिए Turkish Sign Language सीखना शुरू कर दिया था। SCSU का American Sign Language कार्यक्रम — पूर्वोत्तर United States में सबसे बड़ों में से एक — ने Esra को अपने secondary-mathematics certification कार्यक्रम में ASL minor जोड़ने का अवसर दिया। हाई स्कूल गणित शिक्षण credential और ASL दक्षता का संयोजन उसे बधिर और कम सुनने वाले हाई स्कूल छात्रों के साथ काम करने वाली विशेष भूमिकाओं के लिए स्थिति में रखेगा, US सार्वजनिक स्कूल प्रणालियों में ठोस माँग और सीमित आपूर्ति वाली एक श्रम-बाज़ार niche।
Esra ने 2023 में SCSU में मैट्रिकुलेट किया। अपने sophomore वर्ष तक उसने अपना परिचयात्मक ASL पाठ्यक्रम पूरा कर लिया था और स्नातक ASL छात्रों को ट्यूटर कर रही थी। अपने junior वर्ष तक वह New Haven-क्षेत्र के एक सार्वजनिक हाई स्कूल के गणित विभाग में अपना पर्यवेक्षित छात्र-शिक्षण पूरा कर रही थी। उसका सीनियर-वर्ष का लक्ष्य Connecticut secondary mathematics certification पूरा करना, एक Connecticut सार्वजनिक स्कूल ज़िले के साथ एक स्थिति स्वीकार करना, और बधिर-और-कम-सुनने-वाले छात्र कार्यक्रम में अंततः विशेषज्ञता का पीछा करना है। Yale University शिक्षा का स्कूल नहीं चलाता, कभी K-12 शिक्षक प्रमाणन की पेशकश नहीं की, और SCSU जिस पैमाने पर ASL/Deaf Studies स्नातक कार्यक्रम चलाता है उस पर नहीं चलाता। Esra जो हासिल करने की कोशिश कर रही थी उसके लिए Yale विकल्प बस मौजूद ही नहीं था।
तीन कथाएँ क्या प्रकट करती हैं
तीनों छात्रों ने तीन अलग स्कूल चुने क्योंकि उनके तीन अलग करियर प्रक्षेपवक्र थे। उनमें से किसी ने भी अपने लक्ष्यों के लिए ग़लत स्कूल नहीं चुना। उनमें से कोई भी किसी सार्थक अर्थ में "दूसरी पसंद" नहीं कर रहा था — हर एक उन स्कूलों में से अपने विशिष्ट करियर पथ के लिए पहली पसंद कर रहा था जो वास्तव में उनके क्षेत्र में प्रशिक्षण प्रदान करते थे। Yale-या-कुछ-नहीं का फ़्रेमिंग जिसे अंतर्राष्ट्रीय आवेदक कभी-कभी कुलीन US प्रवेश पर लागू करते हैं ("मुझे या तो Yale में प्रवेश मिलेगा या मैं फिर से आवेदन करने में एक साल लूँगा") तीनों में से किसी के लिए ग़लत फ़्रेमिंग होती। Yale का संस्थागत डिज़ाइन उन विशेषज्ञता क्षेत्रों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के बजाय उन्हें बंद कर देता है जिनके इर्द-गिर्द Quinnipiac, UNH, और SCSU ने अपनी पहचान बनाई।
तीन कथाओं भर का संरचनात्मक पैटर्न एक ही है। तीनों में से हर एक स्कूल ने एक ऐसे क्षेत्र में niche बनाई जिसमें Yale University गंभीरता से प्रतिस्पर्धा नहीं करता, और ये niches "Yale जो करता है उसके निम्न-स्तरीय संस्करण" नहीं हैं। वे पूरी तरह से अलग चीज़ें हैं। Quinnipiac का sports communication कार्यक्रम Yale के संचार कार्यक्रम का एक ख़राब संस्करण नहीं है; यह एक काम कर रही मीडिया साझेदारी के इर्द-गिर्द बना संरचनात्मक रूप से अलग स्नातक अनुभव है। UNH का criminal justice और forensics कार्यक्रम Yale Law School का एक ख़राब संस्करण नहीं है; यह एक पूर्व-पेशेवर कानून प्रवर्तन प्रशिक्षण पाइपलाइन है जिसे Yale Law जान-बूझकर प्रदान नहीं करता। SCSU की K-12 शिक्षक तैयारी Yale की शिक्षा पेशकशों का एक ख़राब संस्करण नहीं है; Yale के पास बिल्कुल भी शिक्षा का स्कूल नहीं है, इसलिए SCSU का कार्यक्रम एक ऐसे क्षेत्र में संचालित होता है जिसमें Yale ने प्रवेश न करने का चुनाव किया।
संस्थागत स्तर पर "Yale की छाया" का यही अर्थ है — Yale की प्रतिष्ठा द्वारा आसपास के स्कूलों का घटाया जाना नहीं, बल्कि वह तरीक़ा जिससे Yale के विशेषज्ञता विकल्पों ने वह संस्थागत स्थान बनाया जिसके भीतर अन्य स्कूलों के विशेषज्ञता विकल्प समझ में आए और व्यवहार्य बने। एक क्षेत्रीय विश्वविद्यालय पारिस्थितिकी तंत्र जिसमें एक Ivy League संस्थान और इसके इर्द-गिर्द कई विशेषज्ञता स्कूल हों, उस क्षेत्रीय पारिस्थितिकी तंत्र से अलग ढंग से संचालित होता है जिसमें कई समकक्ष-स्तरीय शोध विश्वविद्यालय एक ही क्षेत्रों में प्रतिस्पर्धा करते हैं। New Haven पहले प्रकार का पारिस्थितिकी तंत्र है; Boston और Philadelphia दूसरे प्रकार के क़रीब हैं। अंतर को पहचानने वाले अंतर्राष्ट्रीय आवेदक यह बेहतर सूचित निर्णय कर सकते हैं कि Greater New Haven में कौन सा स्कूल उनके विशिष्ट करियर लक्ष्यों से मेल खाता है।
यथार्थवादी प्रवेश संख्याएँ
Quinnipiac लगभग 75–80% को प्रवेश देता है, TOEFL न्यूनतम 80, SAT बीच का 50% लगभग 1130–1280, और अंतर्राष्ट्रीय कुल लागत लगभग $66,000। Q School of Communications अलग से चयनात्मक नहीं है; NESN partnership पाइपलाइन junior या senior वर्ष के दौरान course-sequencing और प्रत्यक्ष आवेदन के माध्यम से उपलब्ध हो जाती है।
UNH लगभग 80% को प्रवेश देता है, TOEFL न्यूनतम 80, SAT बीच का 50% लगभग 1110–1280, और अंतर्राष्ट्रीय कुल लागत लगभग $58,000। Henry C. Lee College forensic एकाग्रता के लिए विज्ञान prerequisites पर ज़ोर देता है; कॉलेज-विशिष्ट tracking नामांकन के बाद होती है।
SCSU लगभग 75% को प्रवेश देता है, TOEFL न्यूनतम 79, SAT बीच का 50% लगभग 990–1170, और अंतर्राष्ट्रीय ट्यूशन + आवास लगभग $33,000। SCSU Connecticut State Colleges and Universities सिस्टम का हिस्सा है जिसकी ट्यूशन निजी New Haven संस्थानों से काफ़ी कम है। College of Education के secondary certification कार्यक्रमों के लिए विशिष्ट विषय-क्षेत्र prerequisites और लाइसेंसिंग के लिए Connecticut PRAXIS परीक्षाएँ आवश्यक हैं।
अंतर्राष्ट्रीय आवेदकों के लिए, तीनों में से चुनाव इरादे वाले स्नातकोत्तर करियर प्रक्षेपवक्र पर निर्भर करता है। तीन कथाएँ — Quinnipiac में Hyejin, UNH में Carlos, SCSU में Esra — उस तरह के fit-by-purpose निर्णय-निर्माण को दर्शाती हैं जो अच्छे परिणाम पैदा करता है। तीनों में से किसी भी स्कूल में सफल होने वाले आवेदक वे हैं जिन्होंने उन्हें इस लिए चुना कि वे वास्तव में क्या करते हैं, US News listings पर रैंक स्थिति के लिए नहीं। बदले में, स्कूल अपने क्षेत्रों में सफल होते हैं क्योंकि उन्होंने उन विशेषज्ञताओं में संस्थागत विकास के दशकों का निवेश किया जिनमें एक आसपास का Ivy प्रवेश न करने का चुनाव करता है।
US विश्वविद्यालय प्रवेश के लिए अंग्रेज़ी की तैयारी कर रहे हैं? ExamRift AI-संचालित स्कोरिंग के साथ अनुकूली TOEFL iBT 2026 मॉक परीक्षाएँ प्रदान करता है, उन स्कोर सीमाओं में जिनकी ये स्कूल अपेक्षा करते हैं।