कौन से अंग्रेज़ी प्रश्न आपको Brown या RISD कैंपस टूर पर अधिक सीखने में मदद करते हैं?

Brown University या Rhode Island School of Design पर एक कैंपस टूर उन कुछ विस्तारित English-बातचीत अवसरों में से एक है जो एक संभावित अंतर्राष्ट्रीय छात्र को Providence के किसी लक्षित स्कूल में मिलते हैं। टूर गाइड आमतौर पर एक मौजूदा स्नातक होता है, जो विज़िटिंग समूह के साथ 60 से 90 मिनट तक चलता है — Brown के College Hill quads और Van Wickle Gates से होकर, Main Green के पार, John Hay Library और Sciences Library से होकर, या RISD के lower-College-Hill quad, RISD Museum, और Benefit Street के साथ studio buildings से होकर। सूचना सत्र जो अक्सर वॉकिंग टूर के बाद आता है, संरचित प्रस्तुति और प्रश्न-उत्तर के अतिरिक्त 30 से 60 मिनट जोड़ता है। कई टूर अंत में quad bench पर या visitor center के पास असंरचित प्रश्नों के लिए समय छोड़ते हैं।

Brown / RISD कैंपस बातचीत मार्ग

यह एक वास्तविक बातचीत है। जिस छात्र से आप बात करते हैं वह marketing कर्मचारी नहीं है — वह एक मौजूदा स्नातक है जिसका स्कूल पर दृष्टिकोण रोज़मर्रा के अनुभव से बना है। अच्छी तरह उपयोग करने पर, यह टूर एक संभावित अंतर्राष्ट्रीय छात्र को एक यात्रा में मिलने वाली सबसे प्रभावशाली English-बोलने वाली स्थितियों में से एक है। खराब तरीक़े से उपयोग करने पर, यह brochure-भाषा वाले उत्तरों की एक विनम्र धारा देता है और बहुत अधिक जानकारी नहीं।

यह मार्गदर्शिका उन प्रश्न पैटर्न और उदाहरण वाक्यांशों को समझाती है जो एक Providence कैंपस टूर को एक वास्तविक बातचीत में बदल देते हैं। फ़्रेमिंग संचार है, परीक्षा की तैयारी नहीं — ये वो प्रश्न हैं जो एक गंभीर छात्र वास्तव में पूछना चाहेगा, और वही पैटर्न काम करते हैं चाहे आप Sayles Hall के पास मीनारों के नीचे चल रहे हों, Brown पर Main Green को पार कर रहे हों, RISD studio crit space में बैठे हों, या Thayer Street पर एक मौजूदा छात्र के साथ coffee साझा कर रहे हों।

ग़लत पैटर्न

अधिकांश अंतर्राष्ट्रीय आगंतुक कम-उत्पादक प्रश्नों के एक छोटे सेट में पड़ जाते हैं:

"Is the food good?" "Do students like it here?" "Are the classes hard?" "Is Providence a nice city?"

इन्हें छोटे, अस्पष्ट, विनम्र उत्तर मिलते हैं। "Yeah, the dining is fine." "Most people love it." "The classes are challenging but fair." "Providence is a great city most of the year." विनम्र। मित्रवत। लगभग कोई जानकारी नहीं।

ये प्रश्न इसलिए विफल होते हैं क्योंकि वे सामान्य आकलन माँगते हैं। सामान्य आकलन वक्ता को आसान ग़ैर-उत्तर देने का मौक़ा देते हैं। विशिष्ट उदाहरण वक्ता को सोचने और ठोस विवरण देने पर मजबूर करते हैं। तुलना करें:

पैटर्न: खुले प्रश्न what, how, walk me through, या describe से शुरू होते हैं, और एक विशिष्ट, ठोस उदाहरण माँगते हैं। उदाहरण ही जवाब को उपयोगी बनाता है।

Providence में काम करने वाली पाँच प्रश्न श्रेणियाँ

Providence में एक उत्पादक कैंपस टूर बातचीत पाँच श्रेणियों के इर्द-गिर्द संगठित होती है। प्रत्येक श्रेणी के लिए दो या तीन प्रश्न, टूर के दौरान सही समय पर पूछे जाएँ, स्कूल की एक ठोस मानसिक तस्वीर बनाते हैं।

1. दैनिक शैक्षणिक रिदम

एक सामान्य सप्ताह असल में कैसा दिखता है? विशिष्ट उदाहरण सामान्य विवरणों की तुलना में अधिक उपयोगी उत्तर देते हैं:

"Walk me through your Tuesday. When do you wake up? Where do you eat? What do you do between classes?"

"What does your average week look like in terms of hours per week — class time, problem sets, readings, studio time, internship hours, clubs?"

"How big are your classes? How often do you actually talk to professors?"

"When you're stuck on a paper or a project, who do you go to first?"

"What's the most useful office hour you've ever attended? What did the professor do?"

ये प्रश्न class size, faculty accessibility, और support structures को उजागर करते हैं जो तय करते हैं कि एक छात्र शैक्षणिक रूप से फलता-फूलता है या नहीं। एक टूर गाइड जो किसी विशिष्ट professor का नाम ले सकता है या किसी विशिष्ट office hour बातचीत का वर्णन कर सकता है आपको बता रहा है कि support structure वास्तविक है; एक टूर गाइड जो केवल सामान्य शब्दों में बोलता है उसने इसका उपयोग नहीं किया होगा।

Brown के आवेदकों के लिए, एक अतिरिक्त परत Open Curriculum है — Brown में कोई general-education distribution requirements नहीं हैं, छात्र किसी भी class को letter grade के बजाय S/NC (Satisfactory / No Credit) पर ले सकते हैं, और concentrations अधिकांश peer schools की तुलना में बाद में चुनी जाती हैं। गाइड से यह पूछना कि उन्होंने वास्तव में अपने पहले वर्ष में Open Curriculum का उपयोग कैसे किया, और उसके लिए advising कैसी दिखी, वह विवरण उजागर करता है जिसे एक सामान्य टूर glide कर देता है।

RISD आवेदकों के लिए, Experimental and Foundation Studies (EFS) पहला साल संगत संरचनात्मक परत है — हर पहले-वर्ष का RISD छात्र इच्छित major की परवाह किए बिना समान तीन-studio foundation sequence (Drawing, Design, और Spatial Dynamics) plus liberal arts से गुज़रता है। गाइड से यह पूछना कि foundation year ने उनके upper-year studio choice को कैसे आकार दिया, वह विवरण उजागर करता है जो website नहीं कर सकती।

2. Brown-RISD adjacency

Providence U.S. university शहरों में असामान्य है क्योंकि Brown और RISD एक ही पहाड़ी साझा करते हैं, दोनों स्कूलों के बीच cross-registration उपलब्ध है और Brown-RISD Dual Degree (BRDD) program उन छात्रों के लिए जिनकी रुचियाँ liberal-arts / art-and-design boundary को span करती हैं। ये प्रश्न इसे उजागर करते हैं:

"How often do students at your school actually take classes at the other one? Is cross-registration something you've done, or something you've heard about?"

"Walk me through how the Brown-RISD relationship shows up in daily life. Do students from the two schools share friend groups, dining, events, studios?"

"What's a class you took where students from the other school were in the room? What did that change about the discussion?"

"Tell me about a time you walked from your campus to the other one. How often does that happen?"

"How early in the year do students start thinking about cross-registration? Is it something the advising office encourages, or something students figure out on their own?"

"What's the rhythm like between this campus and the other one? Are most weekday afternoons spent on your own campus or are people moving between the two?"

Brown-RISD adjacency वास्तविक है लेकिन असमान है। कुछ छात्र इसका भारी उपयोग करते हैं, कुछ शायद ही करते हैं। गाइड से एक विशिष्ट उदाहरण माँगना — एक class जो उन्होंने दूसरे स्कूल में ली, एक मित्र जो dual-degree program में है, एक project जिसमें cross-registration शामिल था — यह पूछने से अधिक उपयोगी जानकारी देता है कि क्या स्कूलों के बीच "मज़बूत संबंध" है।

3. Studio rhythm और शैक्षणिक समय

RISD आवेदकों के लिए, studio केंद्रीय शैक्षणिक स्थान है — और समय की प्रतिबद्धता ऐसी है जैसी अधिकांश संभावित छात्रों ने अनुभव नहीं की है। Studio rhythm प्रश्न यहाँ लगभग किसी भी अन्य U.S. स्कूल की तुलना में अधिक मायने रखता है:

"How many hours a week were you in the studio your first semester? How did that change second semester?"

"Walk me through a typical critique. What does the room look like? How long does a single critique last?"

"Tell me about a project that went badly in your first year. What did you learn from it, and how did your studio professor handle it?"

"How do students balance studio time with the liberal-arts requirements at RISD? When do you do reading?"

"What does the studio building feel like at 11 PM on a Thursday during midterm week?"

"How do students protect sleep during a heavy studio week? Or do they?"

Brown के आवेदकों के लिए, संगत rhythm प्रश्न Open Curriculum की flexibility है:

"How did you actually use the Open Curriculum in your first year? Did you take risks, or did you stick with subjects you already knew?"

"Tell me about a class you took on S/NC instead of for a letter grade. Why did you make that choice, and what happened?"

"What does Brown's advising look like when you don't have a distribution requirement to fall back on for class choices?"

"How early do students declare a concentration? What does that conversation with an advisor look like?"

"Tell me about a class you took outside your concentration area that surprised you. Would you have taken that class at a school with distribution requirements?"

4. Housing, College Hill, और इर्द-गिर्द आना-जाना

Brown और RISD दोनों Providence में College Hill पर बैठे हैं — एक walkable academic neighborhood जिसमें Providence River, Downcity, और शहर के बाक़ी हिस्से तक एक खड़ी पहाड़ी चलती है। यहाँ cross-city प्रश्न मायने रखता है क्योंकि छात्र अलग चरणों में अलग जगहों पर रहते हैं और दैनिक walking pattern अनुभव का हिस्सा है। उपयोगी प्रश्न:

"Where did you live your first year? Where do you live now? How did you find your housing for sophomore or junior year?"

"How do you actually get around Providence — walking, RIPTA, biking, rideshare, or some combination?"

"What's the rhythm between College Hill and the rest of the city? Do you go to Federal Hill, Wickenden, Downcity, often?"

"Walk me through a typical Saturday. Do you stay on the Hill, or head somewhere else?"

"What's the worst commute or transportation moment you've had this semester?"

"If you had to do it again, would you live on campus, on the Hill, or somewhere else in the city?"

"How often do you take RIPTA to Federal Hill or Downcity? Or is it more of a walking and rideshare pattern?"

ये प्रश्न उन व्यावहारिक logistics को उजागर करते हैं जो तय करते हैं कि दैनिक जीवन sustainable महसूस होता है या नहीं। टूर गाइड आमतौर पर इनका अच्छा जवाब देते हैं क्योंकि वे रोज़ logistics जीते हैं। एक Brown गाइड WaterFire के लिए पहाड़ी से नीचे Providence River तक walk का वर्णन करता हुआ, एक RISD गाइड studio storage और portfolios के साथ Benefit Street की चढ़ाई का वर्णन करता हुआ, या एक मौजूदा छात्र Thayer Street से देर रात की walk back का वर्णन करता हुआ — ये वो उत्तर हैं जो वास्तविक तस्वीर बनाते हैं।

5. Community, fit, और trade-offs

छात्र असल में एक-दूसरे से कैसे मिलते हैं? Social structure कहाँ से आती है? और यह स्कूल क्या प्रदान नहीं करता जो दूसरा कर सकता है?

"How did you meet your closest friends here?"

"What's the most active student organization you've seen, and what do they do?"

"Where do international students from your country or your region tend to gather?"

"What's a moment from your first semester when you felt like you found your community?"

"What's it like being a student from outside the United States here?"

"What kind of student does well here, and what kind doesn't?"

"If you had to do it again, would you still come here? What would you change?"

"What were the schools you turned down to come here, and what made the difference?"

"What's the most common complaint you hear from current students?"

"What advice would you give to a first-year international student arriving in August?"

ये टूर के सबसे high-yield प्रश्नों में से कुछ हैं। टूर गाइड हमेशा पूरे उत्तर नहीं देते, लेकिन आंशिक उत्तर वह उजागर करते हैं जो website नहीं कर सकती। एक गाइड जो "what kind of student doesn't do well here?" पर हिचकिचाता है आपको बता रहा है कि उत्तर वास्तविक है लेकिन व्यक्त करना कठिन है।

Brown और RISD दोनों में पर्याप्त अंतर्राष्ट्रीय छात्र आबादी और सक्रिय कार्यालय हैं जो अंतर्राष्ट्रीय छात्रों का समर्थन करते हैं; यह पूछना कि वे कार्यालय रोज़मर्रा के जीवन में कैसे दिखते हैं — केवल orientation पर नहीं — विशिष्ट, उपयोगी विवरण देता है।

Follow-Up Moves

प्रश्न का पहला उत्तर अक्सर एक polished, brochure-संस्करण उत्तर होता है। दूसरा उत्तर — एक follow-up प्रश्न द्वारा उत्पन्न — आमतौर पर सच्चाई के क़रीब होता है। तीन follow-up moves सीखने योग्य:

Specific-instance follow-up

Q: "How are professors here?" A: "Generally pretty accessible." Follow-up: "Can you give me an example? Tell me about a professor you actually went to office hours with."

Specific-instance follow-up गाइड को सामान्य दावे से ठोस story तक ले जाता है। Story ही उपयोगी जानकारी है।

Contrast follow-up

Q: "How is the social life on campus?" A: "Lots going on." Follow-up: "What kinds of students don't fit in socially here? Where do they go?"

Contrast follow-up गाइड को सामान्य सकारात्मक बयानों से बाहर विशिष्ट differentiation की ओर मजबूर करता है। यह अक्सर पूरे टूर के सबसे सूचनात्मक उत्तर देता है।

Example follow-up

Q: "Are there many international students here?" A: "Yes, a lot." Follow-up: "Where do you see them most often? Are there specific clubs, dining halls, or events where international students gather?"

Example follow-up yes-or-no उत्तर को एक ठोस location या organization में बदल देता है। उदाहरण सामान्य दावे से मेल खाता है या नहीं, यह सबसे उपयोगी जानकारी है।

Providence campus बातचीत के लिए उपयोगी वाक्यांश

बातचीत वाक्यांशों का एक छोटा सेट जो इस register में अच्छी तरह काम करता है:

• "What does X look like in practice?" — एक सामान्य उत्तर को विशिष्ट story में बदल देता है।
• "Walk me through..." — narrative आमंत्रित करता है; step-by-step ठोस उत्तर देता है।
• "Tell me about a time when..." — एक विशिष्ट उदाहरण आमंत्रित करता है।
• "What surprised you about..." — वक्ता को कुछ अप्रत्याशित प्रकट करने को आमंत्रित करता है।
• "In your own experience..." — स्पष्ट रूप से प्रश्न को वक्ता की विशिष्ट story के लिए खोलता है।
• "What would you tell yourself a year ago?" — ईमानदार, advice-shaped उत्तर देता है।
• "How does that compare to what you expected?" — अपेक्षा और वास्तविकता के बीच contrast आमंत्रित करता है।
• "What's one thing you'd change about this place?" — आक्रामक हुए बिना ईमानदार critique आमंत्रित करता है।

एक उपयोगी बातचीत rhythm: एक प्रश्न पूछें, बीच में रोके बिना पूरा उत्तर सुनें, ठीक एक विशिष्ट follow-up पूछें, और फिर आगे बढ़ें। पैटर्न है: प्रश्न → पूरा उत्तर → follow-up → उत्तर → अगला विषय। तेज़ी से कई follow-ups से बीच में रोकने की प्रवृत्ति का विरोध करें।

Brown बनाम RISD पर अलग प्रश्न पूछना

Brown और RISD एक पहाड़ी साझा करते हैं लेकिन स्कूल वास्तव में अलग हैं। दोनों पर एक ही प्रश्न पूछना उपयोगी comparison points उत्पन्न करता है; school-specific प्रश्न पूछना गहराई उत्पन्न करता है।

Brown पर

Brown एक Ivy League research university है जिसमें एक विशिष्ट Open Curriculum, एक College Hill campus, और एक संरचना है जो स्नातकों को अधिकांश peer schools की तुलना में काफ़ी अधिक शैक्षणिक स्वतंत्रता देती है। Brown-specific उपयोगी प्रश्न:

"How did you actually use the Open Curriculum in your first year? Did you take risks, or did you stick with subjects you already knew?"

"Tell me about a class you took S/NC. Why that one, and what happened?"

"Walk me through how you found and chose your concentration. When did that conversation start?"

"How does Brown's advising actually work without distribution requirements? Did you have a single advisor, or several?"

"Tell me about a class with a professor whose office hours you actually attended. What was that like?"

"What's it like having RISD right next door? Have you taken classes there? Have your roommates?"

"How does the Pembroke campus part of Brown fit into daily life? Do you spend time over there, or mostly on the Main Green side?"

"What's a Brown thing — an event, a tradition, a place — that made you feel like you really belonged here?"

Brown की liberal arts से परे professional और research strengths पर विचार कर रहे आवेदकों के लिए — Engineering, Computer Science, Public Health, Warren Alpert Medical School pathway — उपयोगी अतिरिक्त प्रश्न:

"How does Engineering / CS / Public Health work inside Brown's Open Curriculum? Are concentration requirements heavier in those areas?"

"Tell me about a research opportunity you've had as an undergraduate. How did you find it?"

RISD पर

RISD संयुक्त राज्य के अग्रणी स्वतंत्र art और design schools में से एक है, एक College Hill campus के साथ जिसमें RISD Museum और एक studio-based शैक्षणिक संरचना शामिल है जो ऐसी है जैसी अधिकांश संभावित छात्रों ने अनुभव नहीं की है। RISD-specific उपयोगी प्रश्न:

"Walk me through your Experimental and Foundation Studies year. Which of the three studios — Drawing, Design, Spatial Dynamics — surprised you most?"

"How did the foundation year shape what department you ended up choosing?"

"Tell me about a critique that changed how you think about your work. What did your professor or peers say?"

"How many hours a week were you in the studio your first semester? How did that change in second semester or sophomore year?"

"What does the studio building feel like at 11 PM during midterm week?"

"How do students balance studio time with the liberal-arts side of RISD? When do you do reading?"

"Tell me about your portfolio work before RISD. Looking back, what would you tell a high school student preparing a portfolio?"

"How does cross-registration with Brown actually work? Have you taken a class over there, or is it mostly people in the BRDD program?"

"What's it like having the RISD Museum as part of campus? Do you go often, or only for class?"

विशेष रूप से Brown-RISD Dual Degree (BRDD) पर विचार कर रहे आवेदकों के लिए, प्रश्न set अलग है — इस सीरीज़ में और जगह BRDD लेख देखें — लेकिन टूर के दौरान कुछ उपयोगी प्रश्न:

"Do you know any BRDD students? What's their week look like?"

"How does the BRDD social life balance between the two schools? Do students feel like they belong to one campus more than the other, or genuinely split?"

"What's the time-to-graduation reality for BRDD students you know?"

कई visits के बाद उत्तरों की तुलना

Brown और RISD दोनों visit करने वाले परिवार visits के बीच notes तुलना करने से लाभान्वित होते हैं। एक उपयोगी पैटर्न:

Brown के बाद, गाइड ने जो दो या तीन विशिष्ट चीज़ें कहीं उन्हें लिखें। RISD के बाद, दो या तीन विशिष्ट चीज़ें लिखें और तुलना करें। अंतर आमतौर पर समानताओं की तुलना में अधिक सूचनात्मक होते हैं।

बातचीत के दौरान उपयोग करने के लिए ठोस framings:

"At Brown, we heard the Open Curriculum gives students a lot of academic freedom but also a lot of responsibility for their own choices. How does the structure here at RISD compare?"

"At RISD, the conversation kept coming back to studio hours and critique culture. Does that academic intensity have a parallel at Brown, or is the rhythm fundamentally different?"

"At Brown, the cross-registration with RISD came up several times. Do RISD students actually take Brown classes as much as Brown students take RISD classes, or is the flow asymmetric?"

"At RISD, the foundation year is described as a great equalizer. Is there anything similar at Brown, or do students arrive and immediately specialize?"

ये comparison-aware प्रश्न मौजूदा छात्र को अपने स्कूल को दूसरे के विरुद्ध स्थापित करने के लिए आमंत्रित करते हैं, जो अक्सर स्कूल को अलगाव में ख़ुद का वर्णन करने के लिए कहने से अधिक ईमानदार होता है। Brown और RISD छात्र आमतौर पर एक-दूसरे के बारे में well-informed होते हैं क्योंकि दैनिक भूगोल उन्हें एक ही coffee shops, एक ही Federal Hill restaurants, और Benefit Street पर एक ही Cliff-Walk-शैली की शाम की strolls में रखता है।

Parent-Friendly वाक्यांश जो छात्र को नेतृत्व करने देते हैं

कई Providence campus tours में माता-पिता और संभावित छात्र दोनों शामिल होते हैं। सबसे उत्पादक tours तब होते हैं जब संभावित छात्र प्रश्न पूछ रहा होता है और माता-पिता सुन रहे होते हैं। एक उपयोगी पैटर्न:

• टूर से पहले: सहमत हों कि कौन प्रश्न की किस श्रेणी को पूछ रहा है। छात्र शैक्षणिक, social, housing, और fit लेता है। माता-पिता यदि आवश्यक हो तो logistics, सुरक्षा, और big-picture प्रश्न लेते हैं।
• टूर के दौरान: माता-पिता redirect करने की प्रवृत्ति का विरोध करते हैं। यदि छात्र पूछता है "How do you handle the workload?" और एक अस्पष्ट उत्तर पाता है, तो माता-पिता "but how many hours per night do you actually study?" के साथ कूदते नहीं हैं — यह छात्र का follow-up है।
• टूर के बाद: माता-पिता और छात्र निजी तौर पर debrief करते हैं। छात्र लिखता है कि उन्होंने क्या सुना; माता-पिता साझा करते हैं कि सुनने से क्या उभरकर आया।

टूर गाइड माता-पिता को उत्तर देने की तुलना में छात्र-से-छात्र बात करते समय अलग जवाब देंगे। छात्र का age peer dynamic social life, workload, और fit के बारे में अधिक ईमानदार उत्तर उत्पन्न करता है। माता-पिता जो टूर के दौरान पीछे हटते हैं और बाद में अपने प्रश्न पूछते हैं, शायद visitor center desk पर या information session Q&A के दौरान, समग्र रूप से अधिक पूर्ण जानकारी प्राप्त करते हैं।

जो माता-पिता अपने प्रश्न पूछना चाहते हैं उनके लिए, उपयोगी framings:

"From a parent's perspective, what would you want me to know about how the school supports first-year international students in Providence?"

"What's something you learned about the school after enrolling that you wish your family had known earlier?"

"If my son is thinking about engineering and design — interested in both Brown CS and RISD industrial design — who would be the right person on campus to talk with?"

"How does the school think about safety in Providence, particularly for first-year students still learning the city?"

ये माता-पिता की भूमिका को स्वीकार करते हैं जबकि अभी भी उस तरह के खुले उत्तर को आमंत्रित करते हैं जो उपयोगी जानकारी देते हैं।

क्या से बचें

कुछ patterns जो खराब उत्तर देते हैं:

• हर संभावित छात्र द्वारा पूछा जाने वाला वही प्रश्न पूछना। "How is the dining hall?" को हर टूर पर वही polished उत्तर मिलता है। इसके बजाय "where do students who are tired of the dining hall go to eat?" आज़माएँ।
• prestige या rankings के बारे में पूछना। टूर गाइड meaningfully उत्तर नहीं दे सकते; उत्तर हमेशा "we're great" का कोई संस्करण होता है। प्रतिष्ठा के बारे में अपने प्रश्नों को अपने स्वयं के research की ओर निर्देशित करें, टूर की ओर नहीं।
• पूरी तरह उन logistics के बारे में पूछना जो आप website पर पा सकते हैं। टूर समय क़ीमती है; इसे उन प्रश्नों पर बिताएँ जिनके लिए मानव उत्तर की आवश्यकता है। "How many students are at Brown?" website पर है। "How do Brown students actually feel about the College Hill rhythm?" नहीं है।
• केवल माता-पिता के रूप में पूछना। यदि संभावित छात्र टूर पर है, तो संभावित छात्र को प्रश्न पूछने चाहिए।
• प्रश्न से पहले लंबी प्रस्तावना। अंतर्राष्ट्रीय English सीखने वाले कभी-कभी पूछने से पहले context समझाने की आवश्यकता महसूस करते हैं। टूर गाइड को प्रस्तावना की आवश्यकता नहीं है; प्रश्न अकेला ठीक है।
• BRDD को स्पष्ट उत्तर के रूप में मानना। यदि आप Brown और RISD दोनों में रुचि रखते हैं, तो dual-degree program एक विकल्प है लेकिन default नहीं। अधिकांश छात्र जो सोचते हैं कि वे BRDD चाहते हैं, एक स्कूल plus cross-registration द्वारा बेहतर सेवा प्राप्त करते हैं; dual degree intense है और कम संख्या में आवेदकों के लिए सही fit है। एक गाइड आपको अधिक ईमानदार उत्तर देगा यदि आप पूछें "is BRDD usually the right choice, or is it sometimes the wrong one?" बजाय "how do I get into BRDD?"

यात्रा से पहले अभ्यास

कैंपस visit से पहले करने के लिए दो व्यावहारिक exercises:

अग्रिम में 10 प्रश्न लिखें

10 प्रश्न लिखें, ऊपर पाँच श्रेणियों के अनुसार संगठित। प्रति श्रेणी दो प्रश्न। उन्हें ज़ोर से पढ़ें। किसी भी सामान्य लगने वाले को trim करें ("Is the food good?"); उन्हें specific-instance प्रश्नों के रूप में फिर से लिखें ("What did you eat for dinner last night?")। शब्दावली का अभ्यास करें जब तक कहने में आरामदायक न लगे।

हर प्रश्न के लिए एक follow-up की योजना बनाएँ

अपने 10 प्रश्नों में से प्रत्येक के लिए, एक विशिष्ट follow-up प्रश्न लिखें जो आप अस्पष्ट उत्तर के आधार पर पूछेंगे। यह pre-thinking वही है जो वास्तविक टूर के दौरान on-the-spot follow-up move उत्पन्न करती है।

बातचीत अभ्यास

किसी मित्र या परिवार के सदस्य से टूर गाइड की भूमिका निभाने और अपने 10 प्रश्नों और follow-ups के माध्यम से चलने के लिए कहें। पहली बार, rhythm awkward लगेगा। दूसरी या तीसरी बार, प्रश्न ज़ोर से बोलने में स्वाभाविक लगने लगेंगे। लक्ष्य यह है कि वास्तविक टूर तीसरी या चौथी बातचीत जैसी लगे, पहली नहीं।

टूर के बाद

टूर समाप्त होने के 30 मिनट के भीतर, जो आपने सीखा उसे लिखें। विशिष्ट उद्धरण सामान्य impressions की तुलना में अधिक उपयोगी हैं। "The tour guide said her toughest class was a 200-level economics class with about 40 students" "the small classes seem nice" से अधिक उपयोगी है। विशिष्ट notes वही हैं जिन्हें आप multi-school visit सप्ताह के अंत में स्कूलों की तुलना करते समय देखेंगे।

एक कैंपस टूर बातचीत English बातचीत कौशल के लिए एक low-stakes अभ्यास अवसर भी है जो admissions visits से कहीं आगे transfer होते हैं। Patterns — बंद के ऊपर खुले प्रश्न, सामान्य आकलन के ऊपर विशिष्ट उदाहरण, single प्रश्नों के ऊपर follow-ups — informational interviews, networking बातचीत, internship interactions, और बातचीत से उपयोगी जानकारी निकालने के सामान्य वयस्क कौशल में काम करते हैं। टूर आपको किसी ऐसे व्यक्ति के साथ 60 से 90 मिनट देता है जिसका काम आपके प्रश्नों का उत्तर देना है। अच्छी तरह उपयोग करने पर, यह एक संभावित अंतर्राष्ट्रीय छात्र को एक visit में मिलने वाले सबसे केंद्रित language-and-decision-making अवसरों में से एक है।

अन्य Providence Settings के लिए उपयोगी Follow-Ups

यहाँ वर्णित प्रश्न patterns कैंपस टूर से परे बातचीत में समान रूप से अच्छी तरह लागू होते हैं:

• Information session Q&A — प्रति श्रेणी एक प्रश्न चुनें और सबसे विशिष्ट संस्करण पूछें।
• कैंपस के पास coffee shops पर मौजूदा छात्रों के साथ बातचीत — Thayer Street cafés, Wickenden Street और Hope Street corridors, और RISD की Downcity facilities के पास Downcity coffee shops।
• Admissions staff के साथ बातचीत — थोड़ा अधिक औपचारिक register लेकिन वही open-question pattern काम करता है।
• RISD Museum gallery बातचीत student docents के साथ — RISD छात्र कभी-कभी gallery interns के रूप में काम करते हैं और संग्रह के context में studio practice के बारे में बात करने में ख़ुश होते हैं।
• घर पर college fairs के दौरे — open-question format brochures माँगने की तुलना में अधिक जानकारी देता है।
• भविष्य के career और internship बातचीत — recruiter, designer, researcher, या किसी भी काम कर रहे professional के साथ बात करते समय वही patterns लागू होते हैं।

trip के बाक़ी हिस्से में आप जो व्यावहारिक English उपयोग करेंगे — RISD Museum पर और studio open-house events पर, Federal Hill पर एक Italian restaurant पर, RIPTA bus पर, या Providence Station पर Amtrak ticket order करते हुए — इस सीरीज़ के museum and studio English-skills लेख और food and transit English-skills लेख अलग संचार स्थितियों को कवर करते हैं। मिलकर वे अधिकांश व्यावहारिक English को कवर करते हैं जो एक visiting परिवार को Providence trip के दौरान चाहिए होगी।

बात उत्तर निकालना नहीं है जो checklist से मेल खाते हैं। बात बातचीत को जानते हुए छोड़ना है — स्कूल के बारे में ठोस चीज़ें जो आप पहले नहीं जानते थे — चीज़ें जो आप website पर नहीं पढ़ सकते थे। वही चीज़ें एक generic application को specific बनाती हैं, और एक generic visit को ऐसी बनाती हैं जो वास्तव में परिवार के निर्णय को सूचित करती है।