Cathedral of Learning और Nationality Rooms: Pitt का 535-फुट गोथिक कक्षा-टॉवर

Downtown Pittsburgh से Schenley Park होते हुए पूरब की ओर चलिए, और किसी क्षण पेड़ों का घनत्व कम होता है और एक अकेला Gothic टॉवर campus के ऊपर इस तरह उठता है जैसे कोई cathedral की चोटी किसी मध्यकालीन शहर के बीच से उठती है। उसके पहले chancellor ने ठीक यही अनुभव कराना चाहा था। Cathedral of Learning, University of Pittsburgh की केंद्रीय इमारत, 535 फुट और 42 मंजिल ऊँची है — दुनिया की दूसरी सबसे ऊँची शैक्षणिक इमारत, जिसे केवल Moscow State University की Lomonosov Building पीछे छोड़ती है। हर कार्यदिवस सत्र के दौरान, हजारों छात्र इसके चूना-पत्थर के मेहराबों से होकर अंदर कक्षाओं में जाते हैं — संरचनात्मक रूप से यह 1930 के दशक का एक gothic abbey के वेश में gagan-chumbi (skyscraper) है।

केवल यही बात इसे उल्लेखनीय बनाएगी। जो इसे अनोखा बनाता है वह है निचली मंजिलों के अंदर: 31 Nationality Rooms — और यह संख्या बढ़ रही है — हर एक पूरी तरह काम करने वाली कक्षा जो Pittsburgh के किसी अलग जातीय समुदाय द्वारा दान की गई है और उस राष्ट्र की सांस्कृतिक विरासत के अनुसार सजी है। एक Polish Renaissance हॉल है, एक Ming Dynasty महल का कक्ष है, एक Asante मंदिर का प्रांगण है, एक 18वीं सदी का जापानी स्वागत कक्ष है। ये काँच के पीछे नहीं हैं। छात्र इनमें असली कक्षाएँ लेते हैं।

TOEFL की तैयारी कर रहे एक अंतरराष्ट्रीय छात्र के लिए यह इमारत असामान्य रूप से सघन शब्दावली पाठ भी है। Gothic Revival, vaulted, edifice, dedication, vernacular, motif, ornamentation, regionalism, diaspora, heritage — ये ऐसे शब्द नहीं हैं जो आप किसी सूची से रटते हैं। ये ऐसे शब्द हैं जिनके अंदर आप खड़े होते हैं, ऊपर देखते हैं, हाथ फिराते हैं। यह guide इमारत का इतिहास, Commons Room, चार Nationality Rooms का विस्तृत विवरण, यात्रा संबंधी व्यावहारिक जानकारी, और इस यात्रा से सीखी जाने वाली शैक्षणिक शब्दावली को कवर करती है।

एक Skyscraper जो Cathedral बनना चाहता था

कहानी 1921 में शुरू होती है, जब John Gabbert Bowman University of Pittsburgh के अठारहवें chancellor बने। उन्हें एक ऐसा स्कूल विरासत में मिला जो Oakland के एक छोटे campus में सिमटा हुआ था, उस शहर में जो उस समय United States की steel-making राजधानी था। Pittsburgh में downtown में skyscrapers थे, नदियों के किनारे mills थे, और धुआँ था जो दोपहर को धुंधलके में बदल देता था। उस landscape के भीतर university छोटी लगती थी। Bowman ऐसी इमारत चाहते थे जो स्पष्ट शब्दों में घोषणा करे कि उद्योग का शहर मन का शहर भी है।

उन्होंने Charles Klauder को नियुक्त किया, Philadelphia स्थित एक architect जो Princeton और Penn State में collegiate Gothic काम के लिए जाने जाते थे, ताकि वे कुछ ऐसा design करें जो देश ने पहले नहीं देखा था: एक Gothic skyscraper जो पूरी तरह शिक्षण को समर्पित हो। Klauder ने 1924 में design काम शुरू किया और 1926 में drawings पूरे किए। उसी साल भूमि-पूजन हुआ। इमारत की संरचनात्मक engineering असामान्य थी — एक steel frame जिस पर Indiana limestone लगा हुआ था, cathedral के पत्थर की तरह लेकिन उसी कंकाल-तंत्र पर टिका जिसने Empire State Building बनाई।

निर्माण सबसे बुरे संभव दशक में चला। 1929 की stock-market तबाही ने दान सुखा दिए। 1930 के दशक के शुरू में steel की कमी ने frame धीमा कर दिया। Bowman, जिन्होंने university की भूमि गिरवी रखने से इनकार किया, ने निर्माण budget का बड़ा हिस्सा प्रसिद्ध रूप से Pittsburgh के स्कूली बच्चों से एक-एक dime का योगदान माँगकर जुटाया; इसके परिणामस्वरूप शुरू हुए "Buy a Brick" अभियान ने अकेले public-school छात्रों से $40,000 से अधिक जुटाए, और 1930 के दशक में western Pennsylvania के हर अखबार ने इसे पहले पन्ने पर छापा। इमारत अंततः 2 जून, 1937 को समर्पित (dedicated) हुई — भूमि-पूजन के ग्यारह साल बाद, Bowman के पहली बार napkin पर idea sketch करने के पंद्रह साल बाद।

Klauder का design choice विवादास्पद था और रहता है। Gothic Revival शब्दावली — pointed arches, ribbed vaults, finials, gargoyles, traceried windows — बारहवीं और तेरहवीं शताब्दियों में एक विशेष प्रकार की पत्थर की इमारत में ईश्वर की महिमा के लिए विकसित हुई थी। इसे आसमान में बयालीस मंजिलों तक खींचने के लिए steel की आवश्यकता थी, जो मध्यकालीन राजमिस्त्रियों के पास नहीं था। आलोचकों को परिणाम या तो रोमांचक या बेतुका लगा। Frank Lloyd Wright (फ़्रैंक लॉयड राइट), जो सामान्य दिन में भी Gothic Revival के साथ नरम नहीं होते थे, ने प्रसिद्ध रूप से Cathedral को "the world's largest keep-off-the-grass sign" कहा। तारीफ, यदि वह थी, नब्बे साल से चिपकी हुई है।

आज अधिकांश architectural इतिहासकार थोड़े दयालु स्थान पर पहुँचते हैं। इमारत को अपने क्षण के एक ईमानदार artifact के रूप में पढ़ा जाता है — 1930 के दशक का एक American university जो ornament के माध्यम से घोषणा कर रहा था कि सीखने की मध्यकालीन यूरोपीय परंपरा औद्योगिक Pennsylvania में आ चुकी है, कि यह कोई बाद में सोचा गया campus नहीं है बल्कि एक ऐसी जगह है जो लंबे समय तक टिकने का इरादा रखती है। बाहरी चूना-पत्थर ने लगभग एक शताब्दी के Pittsburgh धुएँ, प्रदूषण नियंत्रण से पहले के steel mills की कालिख, बार-बार की सफाई, और अब अधिक नरम post-industrial वातावरण को झेला है। दूर से, सपाट आसमान के सामने, इमारत वाकई cathedral जैसी दिखती है। पास से, आप steel की खिड़कियाँ, skyscraper की आधुनिक setbacks, और ऐसे संरचनात्मक समझौते देखते हैं जो किसी मध्यकालीन राजमिस्त्री को कभी नहीं करने पड़े। यह दोनों एक साथ है।

Commons Room: Vaulted Stone की चार मंजिलें

Cathedral के अंदर पहली बात यह है कि सामने के दरवाज़ों से अंदर जाएँ और Commons Room में रुकें — वह विशाल Gothic हॉल जो टॉवर की पूरी ground floor पर फैला है। आप शायद बिना कहे ही रुक जाएँगे। ज़्यादातर लोग रुकते हैं।

Commons Room 52 फुट ऊँचा है, फर्श से vault तक चार पूरी मंजिलें। छत ribbed पत्थर के vaults का एक जाल है, जो clustered स्तंभों पर टिका है जो चूना-पत्थर के फर्श से पेड़ों की तरह उठते हैं। अनुपात जान-बूझकर विशाल हैं, जान-बूझकर churchy — कक्ष को European Gothic cathedrals के महान vaulted naves की याद दिलाने के लिए design किया गया था, एक छात्र के शरीर के पैमाने पर जो पहली बार अकेले अंदर चल रहा है और जिसे संक्षेप में बहुत छोटा महसूस कराने का इरादा था।

Pitt के छात्रों और tour guides के बीच एक बार-बार दोहराया गया दावा है कि Commons Room में कोई भी दो पत्थर एक जैसे नहीं काटे गए थे — कि हर block 1930 के दशक के निर्माण के दौरान stonemasons द्वारा अलग-अलग हाथ से तैयार किया गया था। शाब्दिक सच्चाई अधिक विनम्र है: फर्श और स्तंभ के काम में 1930 के दशक की एक इमारत के लिए असामान्य मात्रा में हाथ की finishing शामिल थी, और यदि आप झुककर देखें तो अनियमितता वास्तव में दिखाई देती है। यह factory-uniform पत्थर नहीं है। क्या हर एक block अनोखा था यह folklore है। क्या कक्ष इस तरह पढ़ा जाता है मानो हर एक हो — यह नकारा नहीं जा सकता।

Commons Room मूल रूप से Pitt के main library के रूप में काम करता था, स्तंभों के बीच reading tables clustered थीं और side aisles के पीछे stack rooms थीं। 1968 में library Hillman में चली जाने के बाद, Commons Room इमारत का प्राथमिक सार्वजनिक सभा-स्थल बन गया — और बना हुआ है। परीक्षा के सप्ताहों में, हर लंबा oak table laptops पर झुके छात्रों से भरा होता है; कक्ष की ध्वनिकी बातचीत को एक धीमी सरसराहट तक सपाट कर देती है, देर दोपहर में किसी असली cathedral की तरह। साल के बाकी हिस्से में, कक्ष में शादियाँ, lectures, और कभी-कभार film shoots होती हैं। The Mothman Prophecies (2002) और Wonder Boys (2000) दोनों ने academic interior scenes के लिए Commons Room का उपयोग किया, और एक बार जब आप उसमें खड़े हो चुके हों तो choice तुरंत समझ में आती है: कक्ष Hollywood के "great American university" के विचार की तरह तस्वीर में आता है, क्योंकि उसे विशेष रूप से उस विचार को प्रक्षेपित करने के लिए बनाया गया था।

Commons Room academic दिन के दौरान जनता के लिए खुला है, कोई ticket नहीं चाहिए। अंदर जाइए, धीरे चलिए, ऊपर देखिए। Vault architectural पाठ है; tables पर बैठे छात्र संस्थागत पाठ हैं। कक्ष काम कर रहा है, और काम है पढ़ाना।

Nationality Rooms: एक Pittsburgh विचार

यदि Commons Room Cathedral का architectural हृदय है, तो Nationality Rooms उसकी नागरिक अंतरात्मा हैं। ये Bowman का विचार था, और इन्होंने इमारत को कुछ ऐसा बना दिया जो किसी अन्य American university campus ने कभी पूरी तरह दोहराया नहीं।

1926 में, इससे पहले कि निर्माण भी शुरू हुआ, Bowman ने Pittsburgh के अनेक जातीय समुदायों के नेताओं से एक प्रश्न पूछा: क्या प्रत्येक समुदाय Cathedral के अंदर एक कक्षा को प्रायोजित करेगा, उस देश की architectural परंपरा में सजी हुई जहाँ से उसके सदस्य आए थे? कक्षाएँ university की होंगी। सजावट समुदाय की होगी। समुदाय अपना धन जुटाएगा, अपने designers रखेगा, और उस इमारत में स्थायी उपस्थिति रखेगा जिसे Bowman सदियों तक टिकाने का इरादा रखते थे।

1920 के दशक का Pittsburgh एक immigrant शहर था। Steel mills ने Polish, Slovak, Hungarian, Croatian, Lithuanian, Italian, Greek, Ukrainian, Russian, Serbian, German, और Irish श्रमिकों को आकर्षित किया था; पुरानी African American और Scottish-Irish आबादी पहले से स्थापित थीं; छोटी Czech, Romanian, Syrian, और Chinese आबादी सक्रिय थीं। हर समूह के पास churches, fraternal halls, language schools, mutual-aid societies थीं। Nationality Rooms idea ने उन समुदायों में से प्रत्येक को शहर की सबसे प्रमुख इमारत के अंदर अपना झंडा गाड़ने का तरीका दिया — museum exhibit के रूप में नहीं, बल्कि एक काम करने वाली कक्षा के रूप में जहाँ उनके बच्चे, और हर पृष्ठभूमि के Pitt छात्र, वास्तव में पढ़ेंगे।

पहले चार कक्ष — Scottish, Russian, German, और Swedish — 1938 में dedicate हुए, इमारत के मुख्य dedication के अगले साल। Polish, Yugoslav, Czech, Lithuanian, और अन्य जल्दी ही उसके बाद आए। निर्माण युद्ध के दौरान चलता रहा, रुका, फिर शुरू हुआ, और उल्लेखनीय रूप से कभी पूरी तरह नहीं रुका। आज 31 dedicated Nationality Rooms हैं, और किसी भी समय कई और विकास में होते हैं — हाल के योगदान में Iranian, Korean, और Filipino कक्ष शामिल हैं, हर एक को dedication से पहले वर्षों की धन-उगाही, design, और university approval की आवश्यकता थी। प्रतीक्षा सूची लंबी है; मानक कठोर हैं।

शुरू से कार्यक्रम पर तीन नियम लागू हैं। पहला, हर कक्ष को एक काम करने वाली कक्षा होना चाहिए — desks, board, instructor's lectern, कक्षा के लिए उपयुक्त lighting — कोई roped-off display नहीं। दूसरा, design देश की विरासत लगभग 1787 से पहले (वह वर्ष जब U.S. Constitution अनुसमर्थित हुआ) को प्रतिबिंबित करना चाहिए, यह सुनिश्चित करते हुए कि कक्ष पुरानी-दुनिया की परंपराओं का प्रतिनिधित्व करें न कि बाद के राष्ट्रीय-राजनीतिक क्षणों का। तीसरा, धन समुदाय से ही आना चाहिए, university से नहीं। यह आखिरी नियम Nationality Rooms को संस्थागत के बजाय नागरिक बनाता है। हर कक्ष एक Pittsburgh समुदाय का शहर को उपहार है, Pitt के माध्यम से दिया गया।

जो आगे आता है वह सभी 31 नहीं हैं। औपचारिक audio tour पर भी, आप उन सबको नहीं देखते; हर December की holiday tour कोशिश करती है, और तीन घंटे चलती है। चार कक्ष, अपनी कहानियों की मजबूती के लिए चुने गए, आपको दिखाएँगे कि कार्यक्रम वास्तव में क्या है।

Polish Room: एक Krakow Renaissance हॉल

Polish Room 1940 में dedicate हुआ, dedications के दूसरे साल, उस क्षण जब Poland को Nazi Germany और Soviet Union ने आक्रमण और विभाजित कर दिया था। Pittsburgh के Polish-American समुदाय — United States में सबसे बड़े में से एक, सदी के मोड़ पर steel mills की ओर खींचा हुआ — ने 1928 में धन-उगाही शुरू की थी और Europe में युद्ध के बावजूद dedication आयोजित किया। उस अर्थ में, कक्ष decoration जितना ही सांस्कृतिक संरक्षण का कार्य है: Pittsburgh में बना एक Polish interior, उस वर्ष में जब Poland में कोई तुलनीय interior नहीं बनाया जा सकता था।

कक्ष 16वीं सदी के Krakow Renaissance हॉल पर आधारित है, विशेष रूप से Wawel Royal Castle और Collegium Maius (Krakow की मध्यकालीन university इमारत, जहाँ Copernicus ने पढ़ाई की थी) के interiors पर। छत कक्ष की सबसे आकर्षक विशेषता है: एक coffered लकड़ी की छत जिसमें Renaissance शैली में Polish राजाओं और विद्वानों की busts नक्काशी की गई हैं, गहरे लाल पृष्ठभूमि पर gilded। दीवारों पर Polish royal arms का एक frieze लटका है। कुर्सियाँ और lectern 16वीं सदी के pattern में हाथ से नक्काशीदार oak हैं। दरवाज़ा Indiana चूना-पत्थर में नक्काशीदार Renaissance arch से घिरा है — एक Polish शिल्पकार की अपने गृहनगर की architectural शब्दावली की व्याख्या, Pennsylvania पत्थर में निष्पादित।

कक्ष को 2016 में Polish-American दानदाताओं द्वारा व्यापक रूप से नवीनीकृत किया गया, Krakow से उड़ाए गए Polish conservators की सलाह के साथ। नवीनीकरण ने छत के मूल रंगों को बहाल किया, frieze के water-damaged sections की मरम्मत की, और लकड़ी की सुरक्षा के लिए climate control जोड़ा। आज का कक्ष लगभग वैसा ही पढ़ा जाता है जैसा 1940 के dedication में था — Polish Renaissance interior architecture, उन immigrants के वंशजों द्वारा संरक्षित और ताज़ा की गई जिन्होंने पहली बार उसके लिए भुगतान किया था।

यह वह काम है जो Nationality Rooms करते हैं और जो museum नहीं कर सकता। Museum वस्तुओं को प्रदर्शित करता है। Polish Room एक interior है — मतलब architecture, woodwork, अनुपात, प्रकाश — जिसे immigrant Pittsburghers और उनके वंशजों ने लगभग एक शताब्दी तक जीवित विरासत के रूप में बनाए रखा है। Polish Room में आयोजित एक philosophy seminar, किसी भी मंगलवार सुबह, वही philosophy seminar है जो किसी अन्य कक्षा में होगा। लेकिन उसके चारों ओर का कक्ष अतिरिक्त, शांत काम कर रहा है। छात्र वाक्यों के बीच gilded coffers की ओर ऊपर देखते हैं। छत से जुड़ी शब्दावली — coffered, gilded, Renaissance, frieze, motif — भौतिक हो जाती है।

Chinese Classroom: एक Ming Dynasty महल

Chinese Classroom, 1939 में dedicate हुआ, पहला East Asian Nationality Room था और इमारत के सबसे अलंकृत में से एक है। 1930 के दशक का Pittsburgh Chinese समुदाय छोटा था — कुछ सौ परिवार, ज़्यादातर laundries और restaurants में काम करते थे — लेकिन दृढ़ संकल्पित। धन-उगाही सात साल चली। कक्ष का design Teng Kwei, एक Chinese American विद्वान, की सलाह से किया गया, जिन्होंने इसके अनुपात Ming Dynasty महल के interiors (1368-1644) पर आधारित किए।

कक्ष में प्रवेश करने पर एक cinnabar-red lacquered chamber की तरह पढ़ा जाता है। प्रमुख रंग lacquered लकड़ी की छत के beams और door surrounds से आता है, जो उस गहरे Chinese vermilion में रंगे हैं जो Ming-युग के दरबारी interiors पसंद करते थे। छत स्वयं एक caisson ceiling है — stepped recessed panels की एक coffered संरचना जो शाही Chinese architecture में सामान्य है, हर panel dragons, phoenixes, और शैलीबद्ध बादलों के पारंपरिक motifs से रंगा है। शिक्षक की desk Ming शैली में नक्काशीदार है, उस अमूर्त बादल-और-पहाड़ pattern के साथ जो पूरे कक्ष में बार-बार आता है। फर्श पत्थर में finished है जो किसी आँगन के pavement की याद दिलाने के लिए है।

एक छोटा विवरण जो कई visitors चूक जाते हैं: कक्ष के calligraphy panels, side दीवारों पर लटके, Chinese American परिवारों द्वारा दान किए गए थे और सीखने पर शास्त्रीय Confucian और Taoist verses धारण करते हैं। Verses अनुवादित नहीं हैं। वे अपने आप के रूप में मौजूद हैं — calligraphy as ornament, calligraphy as curriculum, calligraphy as evidence कि कक्ष खुद को American audiences के लिए China के अनुवाद के रूप में नहीं मानता बल्कि एक American इमारत में Chinese परंपरा की उपस्थिति के रूप में।

1939 के dedication में एक भारी राजनीतिक उप-संदर्भ था। China Japan के साथ युद्ध में था; Sino-Japanese War 1937 में शुरू हुआ था, और Pittsburgh का छोटा Chinese समुदाय अपने कक्ष-दान के साथ-साथ war relief के लिए धन जुटा रहा था। उस संदर्भ में, कक्ष एक सांस्कृतिक project और community-survival project दोनों था — एक ऐसे देश में Chinese American belonging पर जोर देने का तरीका जिसका Chinese Exclusion Act अगले चार साल (1943) तक निरस्त नहीं होगा। आज उस इतिहास को मन में रखते हुए कक्ष में खड़े होकर, lacquer अलग पढ़ी जाती है। यह केवल सजावट नहीं है। यह उपस्थिति है, एक विशिष्ट वर्ष में, एक विशिष्ट शहर में, एक ऐसे समुदाय द्वारा जिसे अपनी निरंतरता पर ज़ोर देना ही पड़ा।

African Heritage Classroom: चूना-पत्थर में Asante परंपरा

African Heritage Classroom, 1989 में dedicate हुआ, अधिक हाल के Nationality Rooms में से एक है और architecturally सबसे महत्वाकांक्षी में से एक है। जहाँ पुराने कक्षों ने आम तौर पर एक राष्ट्रीय परंपरा चुनी — Polish, Chinese, German — African Heritage Classroom को एक अलग design समस्या का सामना करना पड़ा: Pittsburgh आने वाले African diaspora एक देश से नहीं आए, और अधिकांश गुलाम लोगों के रूप में आए जिनके विशिष्ट सांस्कृतिक मूल व्यवस्थित रूप से मिटा दिए गए थे। Pittsburgh के African American समुदाय से ली गई समिति ने एक जान-बूझकर choice की। एक जातीय परंपरा चुनकर उसे प्रतिनिधि कहने के बजाय, उन्होंने एक एकल, अच्छी तरह से दस्तावेज़ित West African architectural और बौद्धिक वंशावली का सम्मान करना चुना: वर्तमान Ghana का Asante राज्य।

कक्ष 18वीं सदी के एक Asante मंदिर के आँगन पर आधारित है। दीवारें Asante shrine houses की विशेषता वाले geometric bas-relief patterns में सजी हैं — diamond, semi-circle, और chevron motifs plaster में incised, लाल, काले, और सफेद मिट्टी के रंगों में रंगे। छत Asante शैली में नक्काशीदार लकड़ी के स्तंभों पर टिकी है। एक केंद्रीय stool — Asante परंपरा में, एक chief या elder की आध्यात्मिक सीट, पैतृक अधिकार का दृश्य वाहक — कक्ष के सामने anchor करता है। Decorative program Asante शिल्पकारों और African art विद्वानों की सलाह से विकसित किया गया था, और निष्पादित कार्य Pittsburgh में African American कारीगरों द्वारा किया गया था।

यह कक्ष किसी भी अन्य की तुलना में अधिक भार वहन करता है कि Nationality Rooms कार्यक्रम क्या करने की कोशिश कर रहा है, और वह क्या कर सकता है उसकी सीमाओं का। Pittsburgh की अधिकांश African American आबादी उन लोगों से उतरती है जो अपनी इच्छा के विरुद्ध North America लाए गए, जिनके विशिष्ट homelands और परंपराएँ Atlantic slave trade द्वारा छीन ली गईं। कक्ष यह नहीं छुपाता। वह करता है जो कार्यक्रम अनुमति देता है: यह एक West African परंपरा चुनता है जिसे समकालीन scholarship सटीक रूप से दस्तावेज़ कर सकती है, उसे ध्यान से बनाता है, और इसे कई संभावित ancestries में से एक के रूप में पेश करता है — the African heritage नहीं बल्कि Pittsburgh में एक Asante उपस्थिति, Pittsburghers द्वारा खड़ी की गई, Russian और Italian और Korean कक्षाओं के साथ-साथ उसी हॉल में एक काम करने वाली कक्षा के रूप में उपयोग की जाती है।

जो शब्दावली कक्ष सिखाता है वह TOEFL-prep उद्देश्यों के लिए असामान्य है। Diaspora, विशेष रूप से, यहाँ अपना पूरा भार ले लेता है। Diaspora केवल देशों में फैली हुई आबादी नहीं है; यह एक ऐसी आबादी है जिसका अपने मूल से संबंध इतिहास, migration, displacement, समय से जटिल हो गया है। African Heritage Classroom एक परंपरा के एक हिस्से की architectural स्मृति के चारों ओर बना है, जो कई से आए लोगों के वंशजों द्वारा बहाल और पुनर्निर्मित है। Heritage, ancestry, restoration, vernacular, regionalism — ये यहाँ कक्ष के labels हैं, लेकिन ये यह भी काम कर रही श्रेणियाँ हैं कि एक संस्कृति खुद को कैसे याद रखने का निर्णय लेती है।

Japanese Room: एक 18वीं सदी का घर

Japanese Room, 1999 में dedicate हुआ, चार में से सबसे हाल का कक्ष है और अपने visitor की सबसे माँग करने वाला। यह एक पारंपरिक 18वीं सदी के Japanese घर के रूप में बना है, विशेष रूप से कक्ष के सामने study alcove (tokonoma) के साथ एक minka-style residence। सामग्री सटीक है: हाथ से finished cypress लकड़ी, shoji paper screens, tatami mat flooring (दैनिक उपयोग के लिए सुरक्षात्मक काँच से ढका), नीचे से दिखाई देने वाले संरचनात्मक members के साथ beamed एक नीची छत।

कक्ष, Japanese शब्दों में, जान-बूझकर austere है। कोई gilding नहीं, कोई coffer नहीं, कोई painted dragon नहीं। सौंदर्यशास्त्र cultivated emptiness का है — wabi-sabi, Japanese सिद्धांत कि spaces को घोषणा करने के बजाय सुझाना चाहिए, कि अनुपात और सामग्री वही काम करते हैं जो ornament अन्य परंपराओं में करता है। प्रकाश जान-बूझकर diffuse है, paper के माध्यम से filtered। शिक्षक lectern पर खड़ा नहीं होता बल्कि एक tatami arrangement के सामने जो छात्रों और शिक्षक को समान ऊँचाई पर रखता है।

दो मंजिल ऊपर के Polish Room के साथ contrast इससे अधिक तीखा नहीं हो सकता। Polish Room ज़ोर देता है; Japanese Room पीछे हटता है। दोनों 18वीं-सदी-या-पहले के vernacular interiors हैं — vernacular का अर्थ "किसी क्षेत्र की रोज़मर्रा परंपरा का" है आयातित imperial style के बजाय — और दोनों ईमानदार प्रतिनिधित्व हैं कि वे संस्कृतियाँ जिनसे वे आते हैं एक ऐसे कक्ष के बारे में कैसे सोचती हैं जहाँ शिक्षण होता है। Polish Room में होने वाली एक कक्षा नक्काशीदार oak और gilded ceiling में लिपटी है। Japanese Room में होने वाली एक कक्षा paper, cypress, और शांति में लिपटी है।

Japanese Room को Pittsburgh के Japanese American समुदाय ने Japan-America Society of Pennsylvania के साथ सहयोग में funded किया। एक Japanese architect, Tadashi Niimi, ने Tokyo से design की निगरानी की; carpentry Japanese शिल्पकारों द्वारा निष्पादित की गई जो निर्माण के लिए Pittsburgh आए। कक्ष उन प्रश्नों को फिर से खोलता है जो Nationality Rooms कार्यक्रम पूरी इमारत में उठाता है। 1990 के दशक के Pittsburgh में 18वीं सदी का Japanese घर बनाने का क्या मतलब है? किसकी परंपरा संरक्षित की जा रही है? समुदाय का उत्तर — कि यह एक Japanese American कक्ष है, Japanese Americans द्वारा सभी Pitt छात्रों के उपयोग के लिए बनाया गया है, एक ऐसी परंपरा में anchored है जो immigrant समुदाय की विरासत का हिस्सा है — वह उत्तर है जो कार्यक्रम लगभग नब्बे वर्षों से दे रहा है। यह, गंभीरता से लिया जाए, बहुसांस्कृतिक नागरिक जीवन का एक उल्लेखनीय रूप से टिकाऊ model है।

इमारत जो शब्दावली सिखाती है

Cathedral और Nationality Rooms को धीरे-धीरे चलिए, और TOEFL Reading और SAT verbal sections पर बार-बार आने वाली शैक्षणिक शब्दावली लगभग बिना प्रयास के जमा हो जाती है।

केवल बाहरी हिस्सा Gothic Revival, edifice, limestone, finial, gargoyle, tracery, buttress, spire, dedication, philanthropy, regionalism देता है। Commons Room जोड़ता है vaulted, ribbed vault, nave, clerestory, masonry, ornamentation, scale, proportion। Nationality Rooms मिलकर जोड़ते हैं vernacular, motif, frieze, coffer, lacquer, bas-relief, calligraphy, diaspora, heritage, ancestry, restoration, refurbishment, conservation, patronage, immigrant, ethnic, civic, multicultural।

ये terms किसी study list से एकत्र नहीं किए गए हैं। ये उन labels से एकत्र किए गए हैं जिन्हें आप Polish Room में खड़े होकर पढ़ते हैं, उस Pitt audio tour से जो African Heritage Classroom में Asante geometric program का वर्णन करती है, Commons Room की 1937 के dedication के बारे में plaque से। हर term किसी विशिष्ट भौतिक वस्तु से जुड़ा हुआ आता है — Polish Room में आपके सिर के ऊपर gilded coffer, Japanese Room में cypress tokonoma alcove — flashcard के बजाय। छह महीने बाद, जब TOEFL Reading passage vernacular architecture या cultural diaspora का उपयोग करता है, आप परिभाषा याद नहीं करते; आप कक्ष याद करते हैं।

यह सबसे गहरा कारण है कि Cathedral जैसी इमारत English-language standardized tests की तैयारी कर रहे अंतरराष्ट्रीय छात्रों के लिए काम करती है। Art, architecture, और heritage की शब्दावली अत्यधिक testable है क्योंकि वह शैक्षणिक विषयों के चौराहे पर बैठती है — history, anthropology, art history, sociology — जिन्हें TOEFL passages अक्सर उद्धृत करते हैं। Cathedral, अपने 535 फुट की decorative density में, एक textbook तीन सप्ताह में जो शब्दावली सिखाती है उससे अधिक तीन घंटे में सिखाती है।

व्यावहारिक यात्रा: समय, Tours, Holiday Schedule

Cathedral of Learning 4200 Fifth Avenue पर है, University of Pittsburgh के Oakland campus पर, downtown से लगभग दो मील पूरब। Pittsburgh Regional Transit की Fifth या Forbes के साथ downtown से चलने वाली buses उपलब्ध हैं; Station Square से streetcar भी workable है। Academic घंटों के दौरान Oakland में parking चुनौतीपूर्ण है; यदि आप drive करते हैं, तो सड़क के पार Soldiers and Sailors lot और Schenley Plaza garage दो विश्वसनीय विकल्प हैं।

इमारत दौरे के बारे में जानने योग्य तीन बातें।

पहली, Commons Room academic दिन के दौरान जनता के लिए खुला है, सामान्यतः सोमवार से शुक्रवार 7 AM से 8 PM, सप्ताहांत में 9 AM से 5 PM। कोई ticket नहीं और कोई fee नहीं। अंदर जाइए, ऊपर देखिए, यदि कोई table खाली है तो बैठ जाइए, और कक्ष को absorb कीजिए। अधिकांश अंतरराष्ट्रीय छात्र visitors यहाँ रुकते हैं और महसूस नहीं करते कि देखने को और कुछ है; यह सबसे आम visitor गलती है।

दूसरी, Nationality Rooms सबसे आसानी से self-guided audio tour पर देखे जाते हैं। पहली मंज़िल पर Nationality Rooms Office से audio device उठाएँ। 2026 के अनुसार tour की लागत वयस्कों के लिए लगभग $4, छात्रों के लिए $2 है; current pricing के लिए Pitt website देखें। Audio tour लगभग 90 मिनट चलता है और सबसे अधिक देखे जाने वाले कक्षों को कवर करता है (आमतौर पर आठ से बारह, इस पर निर्भर करता है कि किन कक्षों में कक्षाएँ scheduled हैं)। Tour हर सप्ताह कुछ घंटों के लिए मुफ्त है — ऐतिहासिक रूप से Sunday दोपहर — हालाँकि यह बदलता रहता है। Audio tour में नहीं शामिल कक्ष केवल reservation के माध्यम से guided group tours पर पहुँच योग्य हैं।

तीसरी, December holiday tour ही वह है जिसके चारों ओर Pittsburgh trip plan किया जाए। हर साल नवंबर के अंत से जनवरी की शुरुआत तक, हर Nationality Room को उस राष्ट्र की holiday परंपराओं के अनुसार सजाया जाता है — कुछ में Christmas, Israeli कक्ष में Hanukkah, African Heritage Classroom में Kwanzaa-प्रेरित अनुष्ठान, Chinese Classroom में Lunar New Year की तैयारी, Japanese Room में पूरा New Year's display। सजावट original donor groups से community volunteers द्वारा बनाई जाती है। परिणाम American higher education में बहुसांस्कृतिक cathedral festival के सबसे करीब है, और यह वास्तव में अलग यात्रा के लायक है। नवंबर की शुरुआत में guided-tour tickets reserve करें; वे बिक जाते हैं।

Pitt के अंतरराष्ट्रीय छात्रों के पास Cultural Ambassador Program तक भी पहुँच है, जिसमें कक्षों के donor समुदायों के छात्र प्रतिनिधि tours का नेतृत्व करते हैं और कक्षों के इतिहास के बारे में बात करते हैं। कार्यक्रम हर fall में recruit करता है, और अधिकांश universities visiting अंतरराष्ट्रीय छात्रों को Nationality Rooms Office के माध्यम से reservation पर ambassador-led tour में बैठने देंगी।

Visit के साथ क्या जोड़ें

यदि आपके पास Pittsburgh में पूरा दिन है, तो कुछ जोड़ Cathedral यात्रा के academic-vocabulary value को बढ़ाते हैं।

Forbes Avenue के पार Carnegie Museum of Natural History और Carnegie Museum of Art हैं, एक ही इमारत में दो museums, देश के सबसे मजबूत dinosaur halls में से एक और एक गहरा European painting collection के साथ। Andrew Carnegie ने museums और adjacent Carnegie Library of Pittsburgh की स्थापना 1890 के दशक में की; ये उसी Pittsburgh शैक्षणिक महत्वाकांक्षा का हिस्सा हैं जिसने एक पीढ़ी बाद Cathedral पैदा किया। दो blocks पश्चिम में Phipps Conservatory and Botanical Gardens है, एक Victorian-युग का काँच conservatory जिसके plant labels एक अप्रत्याशित TOEFL Reading शब्दावली पाठ हैं — deciduous, perennial, herbaceous, succulent, horticulture। Downtown में Andy Warhol Museum (North America का सबसे बड़ा single-artist museum) और Heinz History Center (Smithsonian-affiliated, उस steel-mill औद्योगिक दौर पर मजबूत जिसने वह शहर बनाया जिसका Bowman उत्तर दे रहे थे) हैं।

दो दिन का Pittsburgh itinerary — Cathedral और Nationality Rooms एक पूरा दिन, अगले दिन Carnegie museums और Phipps — art history, world architecture, natural history, botany, immigration history, और औद्योगिक history को कवर करता है। कुछ ही American शहर इतने छोटे walking radius में इतना समेटते हैं।

इमारत की शांत दलील

देर दोपहर में Schenley Plaza के lawn पर खड़े हों, ऊपर Cathedral, सामने के दरवाज़ों से backpacks और laptops लिए छात्र आते-जाते, और इमारत की शांत दलील legible हो जाती है। एक 1937 chancellor ने तय किया कि steel mills और immigrants का एक शहर एक ऐसी शैक्षणिक इमारत का हकदार है जो शुद्ध ऊँचाई और ornament के माध्यम से घोषणा करे कि यहाँ मन के कार्य को गंभीरता से लिया जा रहा है। उन्होंने Depression के दौरान स्कूली बच्चों से dimes में धन जुटाया। उन्होंने शहर के अनेक जातीय समुदायों को इसके अंदर कक्षाओं को जीवित विरासत के रूप में दावा करने के लिए आमंत्रित किया। उन्होंने steel-frame निर्माण में Gothic Revival चुना, एक hybrid जिसने तब architecture आलोचकों को असहज किया और अब भी असहज करता है, क्योंकि वे चाहते थे कि इमारत एक साथ cathedral और skyscraper दोनों जैसी लगे।

जो उन्होंने उत्पन्न किया वह, नब्बे साल बाद, एक काम करने वाली university इमारत है। छात्र elevators के बारे में शिकायत करते हैं (धीमी, नौ और चार के बीच लगातार भीड़भाड़)। वे Commons Room की सीढ़ियों पर lunch खाते हैं। वे Italian Room में literature seminars लेते हैं और उससे कहीं दूर chemistry labs। Nationality Rooms को Pitt facilities staff हर सप्ताह झाड़ते हैं। Holiday tour खत्म होने के बाद हर January में सजावट उतरती है।

2026 में English की पढ़ाई कर रहे एक अंतरराष्ट्रीय छात्र के लिए, Cathedral वह करता है जो सबसे अच्छे शैक्षणिक-शब्दावली destinations हमेशा करते हैं: यह कठिन शब्दों को विशिष्ट भौतिक अनुभवों से जोड़ता है। Edifice अब अमूर्त नहीं है जब आप उसके आधार पर खड़े होकर ऊपर देख चुके हैं। Vaulted अब अमूर्त नहीं है जब आप एक कप coffee के साथ Commons Room की छत के नीचे बैठ चुके हैं। Vernacular, regionalism, diaspora, heritage अब अमूर्त नहीं हैं जब आप एक ही दोपहर में Polish Room से Japanese Room से African Heritage Classroom तक चल चुके हैं और देख चुके हैं कि हर परंपरा एक छोटे आयताकार स्थान को कितनी अलग तरह से भरती है।

यही पूरा खेल है — flashcard abstraction से उसके सामने खड़े होने की स्मृति में शब्दावली को स्थानांतरित करना। Pittsburgh ने उस उद्देश्य के लिए दुनिया की सबसे अच्छी कक्षाओं में से एक बनाई, कुछ हद तक संयोग से, एक औद्योगिक शहर के बीच में, लगभग एक शताब्दी पहले। दरवाज़े अधिकांश दिन खुले रहते हैं। Commons Room के लिए अभी भी कोई admission fee नहीं है, और Nationality Rooms एक कप coffee की कीमत भर माँगते हैं। Cathedral में एक सुबह United States में कहीं भी उपलब्ध सबसे high-yield English-vocabulary सुबहों में से एक है।

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