Adjektiv- und Verb-Endungen, die die Wortbedeutung verraten

Adjektiv- und Verb-Suffixe im Englischen: -able, -ous, -ive, -ate, -ify und -ize

Betrachten Sie den Stamm act. Aus ihm bildet das Englische act (Verb oder Nomen), active (Adjektiv), activate (Verb), activity (Nomen) und activation (Nomen). Ein einziger dreibuchstabiger Stamm erzeugt fünf gebräuchliche Wörter über mehrere Wortarten hinweg, und die Suffixe übernehmen das gesamte Sortieren. Der vorige Artikel hat sich Nomen-Suffixe genau angesehen. Dieser hier widmet sich den Suffixen, die die beiden anderen produktiven Wortarten aufbauen: Adjektive und Verben.

Der Artikel behandelt die Adjektiv-Suffixe -able und -ible, -ous und -ive sowie die Verb-Suffixe -ate, -ify und -ize. Alle sind im Alltags-, akademischen und Geschäftsenglisch weit verbreitet. Alle haben außerdem Schreibfallen und kleine Unregelmäßigkeiten, die Sie kennen sollten. Wie in jedem Artikel dieser Reihe gilt: Behandeln Sie die Suffixe als starke Hinweise, nicht als absolute Regeln.

Die Kernidee

Adjektiv-Suffixe hängen sich typischerweise an Verben oder Nomen an, um Wörter zu schaffen, die beschreiben. Verb-Suffixe hängen sich typischerweise an Nomen oder Adjektive an, um Wörter zu schaffen, die tun oder machen. Man kann sich die Suffixe fast wie kleine Zahnräder vorstellen: Wenn Sie das richtige wählen, dreht sich der Stamm in eine neue Wortart.

Zwei Dinge sind dabei wichtig zu beachten. Erstens verrät Ihnen das Suffix die Wortart, aber der Stamm trägt nach wie vor den größten Teil der Bedeutung. Readable hat mit Lesen zu tun; dangerous mit Gefahr; active mit Handeln. Zweitens ist die Schreibung manchmal unregelmäßig. Stämme können einen Buchstaben verlieren, einen Konsonanten verdoppeln oder einen End-Vokal ändern, wenn ein Suffix angehängt wird. Die Muster sind erlernbar, aber nicht immer vorhersagbar.

Wichtige Wortbausteine

-able hängt sich an Verben (und manchmal Nomen) an, um Adjektive mit der Bedeutung „fähig zu" oder „wert, getan zu werden" zu bilden. Beispielwörter: readable (lesbar), portable (tragbar), dependable (zuverlässig), breakable, comfortable, reasonable. Das Suffix ist hochproduktiv, das heißt, Sie können es an viele neue Verben hängen, und das Ergebnis klingt natürlich.

-ible ist das ältere lateinischstämmige Geschwister von -able und bedeutet dasselbe. Beispielwörter: visible, legible, incredible, flexible, responsible, possible. Es gibt keine perfekte Regel für die Wahl zwischen -able und -ible; die Schreibung hängt meist von der lateinischen Herkunft des Wortes ab. Faustregel: Wenn der Stamm ein vollständiges englisches Verb ist (read, depend, break), ist -able üblicher; wenn der Stamm ein lateinischer Wortstamm ist, der nicht als eigenständiges englisches Wort steht (vis, leg, cred, flex), ist -ible üblicher. Diese Faustregel kennt Ausnahmen, daher merken Sie sich unsichere Fälle.

-ous hängt sich an Nomen (und einige andere Stämme) an, um Adjektive mit der Bedeutung „voll von" oder „die Eigenschaft besitzend" zu bilden. Beispielwörter: dangerous (voll von Gefahr), famous (voll von Ruhm), generous (voll von Großzügigkeit), curious, ambitious, mysterious, enormous. Das Suffix verändert manchmal die Schreibung des Stamms, wie in glory zu glorious und fury zu furious.

-ive hängt sich an Verben an, um Adjektive mit der Bedeutung „dazu neigend" oder „die Eigenschaft besitzend, dies zu tun" zu bilden. Beispielwörter: active, creative, productive, effective, supportive, decisive, expensive, defensive. Das Suffix ist in akademischen, geschäftlichen und alltäglichen Texten gleichermaßen verbreitet.

-ate ist eines der flexibelsten Suffixe im Englischen. Als Verb-Suffix bedeutet es „machen" oder „eine Handlung ausführen": communicate, negotiate, evaluate, estimate, graduate, demonstrate. Als Adjektiv-Suffix bedeutet es „gekennzeichnet durch": delicate, separate (Adjektiv), passionate, fortunate, adequate. Dieselbe Schreibung dient oft beiden Wortarten, und die Aussprache kann sich verschieben, um zu markieren, welche gemeint ist.

-ify hängt sich an Nomen und Adjektive an, um Verben mit der Bedeutung „zu etwas machen" oder „… er machen" zu bilden. Beispielwörter: simplify (vereinfachen), clarify (klären), modify, identify, purify, justify, classify. Viele -ify-Verben wirken formell und sind in akademischen und technischen Texten verbreitet.

-ize hängt sich ebenfalls an Nomen und Adjektive an, um Verben zu bilden. Beispielwörter: organize, realize, modernize, prioritize, standardize, summarize, memorize. Im britischen Englisch lassen sich viele dieser Wörter auch mit -ise schreiben: organise, realise, modernise. Beide sind in ihrer jeweiligen Konvention korrekt; im amerikanischen Englisch ist -ize Standard.

Wortfamilien

Familie Act: Act (Verb, Nomen), active (Adjektiv mit -ive), actively (Adverb mit -ly), activate (Verb mit -ate), activation (Nomen mit -ation), activity (Nomen mit -ity). Ein kurzer Stamm, sechs gebräuchliche Formen.

Familie Create: Create (Verb), creative (Adjektiv mit -ive), creatively (Adverb), creator (Nomen für die Person mit -or), creation (Nomen für die Handlung oder das Ergebnis mit -tion), creativity (Nomen für die abstrakte Eigenschaft mit -ity).

Familie Simple: Simple (Adjektiv), simply (Adverb), simplicity (Nomen für die Eigenschaft, mit -ity), simplify (Verb mit -ify), simplification (Nomen für die Handlung oder das Ergebnis, mit -ation nach -ify wird das zu -ification). Beachten Sie, wie -ify plus -ation regelmäßig zu -ification wird.

Familie Class: Class (Nomen, Verb), classical (Adjektiv mit -ic plus -al), classify (Verb mit -ify), classification (Nomen mit -ification), classifier (Nomen für das Gerät oder die Person mit -er).

Familie Modern: Modern (Adjektiv), modernly (Adverb, selten), modernity (Nomen für die abstrakte Eigenschaft mit -ity), modernism (Nomen für die Bewegung mit -ism), modernize oder modernise (Verb mit -ize/-ise), modernization (Nomen mit -ization).

Familie Read: Read (Verb), reader (Nomen für die Person mit -er), readable (Adjektiv mit -able, fähig, gelesen zu werden), readability (Nomen für die Eigenschaft mit -ity nach -able wird zu -abil).

Beispiele in Sätzen

  1. The instructions were short, clear, and readable even by new employees.
  2. The proposal was rejected because it was not feasible within the current budget.
  3. The hike took us through a mountainous region with stunning views.
  4. The product is dependable under heavy daily use, which is rare in this category.
  5. The interview revealed that the candidate is creative and well organized.
  6. The committee chose to simplify the application form to encourage more responses.
  7. The team will prioritize safety improvements during the next maintenance window.
  8. The lab worked hard to standardize the measurement procedures across sites.
  9. The book describes a mysterious event that historians still debate today.
  10. The course will help students evaluate sources before citing them.

Häufige Fehler

-able oder -ible ohne Nachprüfen wählen. Sogar Muttersprachler zögern bei diesem Paar, und es gibt Rechtschreibprüfungen aus gutem Grund. Responsible verwendet -ible; dependable verwendet -able. Wenn Sie unsicher sind, schlagen Sie lieber nach, statt in einer schriftlichen Prüfung zu raten.

-ize und -ise als verschiedene Wörter behandeln. Sie sind Schreibvarianten desselben Suffixes. Amerikanisches Englisch bevorzugt -ize; britisches Englisch erlaubt beides, hat aber historisch -ise verwendet. Wählen Sie pro Text eine Konvention und bleiben Sie konsistent.

-ate-Adjektive und -Verben verwechseln. Separate als Verb wird „SEP-uh-rate" ausgesprochen und bedeutet „trennen". Separate als Adjektiv wird „SEP-rit" ausgesprochen und bedeutet „getrennt, eigenständig". Die Schreibung ist identisch; nur Kontext und Betonung unterscheiden sie.

Vergessen, dass -ous die Schreibung verschieben kann. Glory wird zu glorious, nicht „gloryous". Fury wird zu furious. Mystery wird zu mysterious. Das y wird oft zu einem i.

-ize-Verben im Schreiben überstrapazieren. Das Englische trägt viele -ize-Verben, aber einige klingen jargonhaft, wenn sie zu oft auftauchen: operationalize, incentivize, strategize. Bevorzugen Sie in Prüfungstexten klare Alternativen, wenn es welche gibt: plan, encourage, organize.

-ive-Wörter automatisch als positiv lesen. Productive ist positiv; defensive kann negativ sein; destructive ist negativ. Das Suffix verrät nur, dass das Wort ein aus einem Verb gebildetes Adjektiv ist, nicht, ob die Bedeutung wohlwollend ist.

Übung

  1. Das Wort flexible endet auf -ible. Auf Basis des Suffixes ist das Wort höchstwahrscheinlich:

    • A. ein Verb mit der Bedeutung „biegen"
    • B. ein Adjektiv mit der Bedeutung „fähig, gebogen zu werden"
    • C. ein Nomen mit der Bedeutung „der Akt des Biegens"
    • D. ein Adverb mit der Bedeutung „auf gebogene Weise"

  2. Füllen Sie die Lücke mit dem besten Wort: The training program is designed to _______ new employees with company procedures.

    • A. familiar
    • B. familiarity
    • C. familiarize
    • D. familiarly

  3. Welcher Satz verwendet das Suffix korrekt?

    • A. The room was very spaciousable for a small office.
    • B. The room was very spacious for a small office.
    • C. The room was very spaciate for a small office.
    • D. The room was very spaciously for a small office.

  4. Das Wort clarify verwendet das Suffix -ify. Was leistet das Suffix gewöhnlich, und welche Wortart entsteht?

  5. Bestimmen Sie die Wortart jedes Wortes: portable, modernize, mysterious, decisive.

Antworten

  1. B – -ible ist ein Adjektiv-Suffix mit der Bedeutung „fähig zu", und flexible bedeutet „fähig, gebogen zu werden".
  2. C – Die Position verlangt ein Verb. Familiarize ist das mit -ize aus dem Adjektiv familiar gebildete Verb.
  3. B – Spacious ist das korrekt mit -ous aus space gebildete Adjektiv mit Schreibanpassung.
  4. Das Suffix -ify bildet ein Verb mit der Bedeutung „machen" oder „zu etwas machen". Clarify ist ein Verb mit der Bedeutung „klar machen".
  5. Portable ist ein Adjektiv. Modernize ist ein Verb. Mysterious ist ein Adjektiv. Decisive ist ein Adjektiv.

Schnellüberblick

  • -able und -ible bilden beide Adjektive mit der Bedeutung „fähig zu"; die Wahl zwischen ihnen ist überwiegend historisch und Fall für Fall zu lernen.
  • -ous bildet Adjektive mit der Bedeutung „voll von" oder „die Eigenschaft besitzend" und verschiebt oft die Schreibung des Stamms.
  • -ive bildet Adjektive aus Verben und bedeutet „dazu neigend" oder „die Eigenschaft besitzend, dies zu tun"; die Bedeutung ist nicht automatisch positiv.
  • -ate ist flexibel und kann sowohl Verben als auch Adjektive bilden; Betonung und Kontext verraten meist, welches gemeint ist.
  • -ify und -ize bilden beide Verben mit der Bedeutung „machen"; -ize ist Standard im amerikanischen Englisch, -ise ist die britische Schreibvariante.

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